放暑假了，孩子们回到家里，那可谓是“神兽出笼”。他们吃自己喜欢吃的零食，玩自己爱玩的玩具，看自己喜欢看的电影。哈哈，他们认为终于有了自己的自由王国，不再受老师的安排。
此时，父母担负起到宝妈或者宝爸的责任了。从早到晚，从饮食起居到安全意识，开始样样把关，处处盯着。
有时还得关心一下老师安排的假期作业，看看孩子是否每天都写一写。暑假可以玩耍得开心快乐。老师布置的作业也要每天一点点跟上，不然到开学时，就不好交差了。更何况老师辛辛苦苦教的那些知识，全部抛到脑后，还给了老师。
孩子在家要劳逸结合，需要安排一些家务给他做做，锻炼动手能力的同时也能对父母保持感恩心，感恩父母的养育之恩。
现在处于疫情期间，孩子的饮食健康不容忽视。还是尽量自己在家做一日三餐，自己动手丰衣足食。最主要的是自己亲自做的是真材实料，也比较干净卫生，吃得心安理得。
在孩子的成长过程中，心理健康也很重要。在给孩子看的课外书或者电影视频里，需要看清楚是否是正能量，带有正知正见，或者是善书。善书和德育故事，可以给孩子们的心灵种上善良的种子，将来就可以起善念、发善心、行善行、得善果。
孩子偶尔犯点小错怎么处理呢？比如洗碗时不小心把碗打破了，是大发雷霆，相信棍棒底下出孝子，还是温柔以待，看他优点，长善救失。对于犯的小错再慢慢教育，启发孩子的羞耻心。当孩子自己都发现自己不好意思再犯错时，相信改过就开始了。
相信人之初，性本善。每个孩子的本性都是善良的。我们只需要慢慢启发，对孩子的成长抱着足够的耐心，那朵美丽的花儿便会在不经意间悄悄绽放。我们需要做的就是静待花开。
相信老师在学校已经用心用情地教给孩子们很多规矩，比如用餐时长幼有序早已埋在了孩子的心里。
我们身为父母，从小没有经过这样的教育，加上平时在家力行得也比较少。所以孩子回家后一开始对老师教的规矩，在他们的脑海中很清晰明朗。他们最初的生活习惯都是按照老师教的去行动。因为习惯成自然。
此时的我们，需要做就是观察孩子，尽量去配合孩子的想法与行为。毕竟我们每天有工作和生活上的忙碌，不像孩子们每天只是在学习的道路上。当不打扰孩子，不给孩强加自己的想法，才能让孩子每天心里的思路与老师教的同步。
我们要相信孩子一定有自己的未来，不再担心与束缚孩子的心性。不再像以前一样，认为我是父母我说了算。那样只会让孩子的心里感受到迷茫与无助，因为当父母的意见与老师不一致时，不知该听老师的还是父母的。
当左右为难不断形成惯性，就会为孩子将来的笃行埋下祸根，容易遇到“十字路口”或“三叉路口”时，养成犹豫不决的习惯，最终难以下定决心，去为心里的想法而做出相应的行为。
假如有的孩子比较聪明，跳出了这个痛苦的圈子，难免就会变成“伪君子”。那结果就是成了两面人，在老师面前就按老师的高要求高标准，回到家里就想怎么样就怎么样。在学校一套生活学习习惯，在家里又是另外一套。将来的人生就难免演变成表里不一，表面一个样，心里又是另外一个想法或看法。或者容易养成见风使舵、见异思迁的习气，难得自己的主见。
与孩子在一起，我们得小心翼翼，战战兢兢如履薄冰。因为我们也是孩子的第一任老师，需要给他做好榜样，让他们看到家里也是到处整洁美观。我们以身作则，就是给孩子们带来潜移默化的身教和境教。
假期与孩子共舞，同时审视自己的生活和学习是否按部就班，还是规规矩矩、随心所欲。陪伴孩子既有欢乐，又可以一起成长！
