1.讨论
17号，午饭后，儿子已去房间关上了门。我忽然想起我的毛巾还在儿子房间的椅背上，就赶快去房间拿毛巾。
我先敲了敲门，然后打开了门。开门之间，我看到儿子从床上坐了起来，儿子笑了，我也笑了，我赶忙说：不好意思，打扰了。我快速地拿了毛巾出去了。
晚上，我和儿子讨论去爷爷奶奶家吃饭的时间，。
儿子明天又要上晚自习了。大家又没有时间在一起了。儿子同意了，最后说：上午吧。你打电话说也。
儿子让我去时给他打电话，我说：昨天学习结束时就12:00了，今天不知道要到什么时间。儿子说他到11:40从家里出来去奶奶家。
2.午餐
上午，雨很大，培训讲座结束，走出单位时已经11:36。想着儿子也快去了我就没有打电话。
来到爸妈家，侄子等的都有点饿了，但还是要坚持等弟弟来到再下楼去吃饭。
儿子来到了，拿着滴水的伞进来了。我们准备去楼下粥立方小坐。
风大雨也大，我们来到粥立方，找个座位坐下来。侄子说：用手机扫描二维码，在手机上点菜。
侄子前几天跟同学在这里吃过饭，我就让他用我的手机点餐，他点了五个菜一份粥。
他说他就看菜好不好看，就点好看的。
儿子很有礼貌地给大家的茶杯里都到了热水，刚开始到的比较满，我说：茶七饭八，倒茶倒到七层满就好了，盛饭可以盛到八层满。儿子到的后几杯就不那么满了。
吃饭时，儿子和侄儿都给爷爷奶奶夹菜，尤其是看到爷爷在最里面，离外面的菜远点儿。
饭后，儿子没有再去爷爷奶奶家，而是直接回家了。
为儿子能够主动为雨中的自己撑开了伞而高兴！
2.合作
下午，我打开书房的落地扇，发现风扇不转动了。我关上电源一检查，发现风扇的外壳掉了。
我把风扇头卸掉，重新安装，待到装好、把两半的风扇壳合在一起时遇到了麻烦——把两壳固定在一起的塑料条固定很麻烦，钉子很难固定，顾得这边顾不得那边。
我喊儿子过来帮忙，儿子很乐意。赶快帮着上螺丝，结果钉没拧上，螺丝帽还弄掉了，也没有找到。
做后，我用铁丝给固定上了。
其间，我问儿子：这是你弄掉的吗？儿子说：不是。我就是拿书时按一下。我说：你按一下，把风扇壳按掉了。这东西跟人一样，你对他温和、爱护他，他才愿意为你服务。
儿子笑了。整个过程都很热情、很帮助、很配合，最后总算修复成功。重新启动，一切正常。
感赏合作好愉快。忽然发现，不是孩子不合作、不配合，而是没有找到恰当的寻求合作帮助的时机。
感赏儿子为自己撑开了雨伞、为自己遮风挡雨。感赏儿子知道了爱自己。感赏儿子遵守自己约定的时间。感赏儿子有自己的主见。
感赏儿子爱爷爷奶奶，爱亲人。感赏儿子说话讨论有商量，乐于帮助合作。感赏儿子努力向好。
感赏自己的以生活实例说表扬的讲座，给了领导和同事以启示。
投射儿子在外界解除限制的时候，自己也能够在心里给自己解除限制，让自己内心轻松自在地生活、交往、学习、交流。
投射自己能够拥有更高的能量和更强的正面磁场，能够感应到儿子敞开心扉说自己、放下包袱做自己、自然踏实放心地做人做事。
