《终身成长》作者 美国斯坦福大学卡罗尔·德韦克博士， 她介绍了两种思维模式：固定型与成长型，它们体现了应对成功与失败、成绩与挑战时的两种基本心态。一，什么是固定型思维？什么是成长型思维？（第二条语音）固定型思维的人认为，人的能力是先天的，失败是因为自身能力有限。他们只会对反映其能力高低的反馈展现兴趣，并且认为人需要不断去证明，害怕被评价，害怕冒险，遇到挑战就会退缩，并且担心自己出丑，只做能力之内的事情。成长型思维的人则认为，能力是后天培养的，失败只是自我成长获取经验的一种方式。他们对提高自己知识水平的信息高度关注，并且认为人的能力是不断成长的，他们会拥抱挑战，从批评中学习和进步，他们更关注如何激发自己的能力做到更好。二、成长型思维的优势体现在哪些方向呢？（第三条语音）在教育中，成长型的孩子，更乐于享受过程中的乐趣，更乐于寻求帮助，不易放弃，复原力更强。成长型的父母，更善于称赞孩子的努力，教孩子拥抱挫折和挑战。成长型的老师，更乐于引导而不是评判学生。成长型的教练，会尊重每位球员，充分调动球员的积极性。在这里提一下成长型思维的一个误区： 千万不要认为一个成长型的人就一定能培养出一个成长型的孩子。成长型思维并不会遗传。怎样才能培养出一个成长型思维的孩子呢？1、关注成长而非天赋，天赋就算有，也只是细小的差别，但它并不重要。2、注意表扬的方式，不要直接表扬他聪明，有天赋。3、进行建设性的批评，不是侮辱恐吓，更不是动手打他，要跟他一块儿商量怎么样才能变得更好。
《终身成长》5组小组会发言稿（2018.11.24）
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