2022.2.3
今天摘录如下：刘恩樵老师全语文教育的理念和主张是：
“全语文教育”坚持“五全”理念，即实践“全人教育”、实施“全域语文”、面向“全体学生”、促进“全程成长”、落实“全科融通”；以“四着”为基本策略，即着意于学生人文底蕴与语文综合素养的全面发展，着眼于学生语文听、说、读、写、思能力的全面提升，着力于第一课堂、第二课堂与第三课堂的全面融合，着重于国家语文课程、地方语文课程与校本语文课程的全面优化。
“大阅读”策略的“大”有三层含义：一是阅读要广，在以文学类书籍为主的基础上，要广泛涉猎人文书籍，包括历史、科学、艺术类的书籍。二是阅读要多。语文学习早就应该摒弃只学语文教科书的现象了。我们要尽量地挤出时间，每学期多读几本书，三本、五本、十本，甚至几十本。三是阅读要精。就是在阅读过程中要做用心人，要带着思考的脑子、带着赏析的眼光、带着动笔的习惯来读，在自己阅读的书中，每学期选择一两本读得精些细些。
