今日日期：2018/11/27
累计天数：27/30
宣言：成为你的妈妈，是上帝对我的恩典！
✨孩子第三个30天目标：
每天看清单
✨家长第三个30天目标：
（妈妈的前两个目标没有实现，下一个30天行动起来：早睡，早睡）
❤ 加油宝贝3岁半践行打卡
1.规律作息：回家途中睡着，中途又醒，睡眠大概少了近2个小时。
2.今日闪光点：a 带孩子外出用餐，很快在餐厅里找到和她一起玩的小姐姐。
b 把酸奶分给大家一起喝。有一个伯伯来晚了，等伯伯落座，她突然递了一杯酸奶给伯伯。也许她把给每人发一个酸奶当做自己的职责，迟到的都不会忘。
❤ 父母教练检视
一场饭局打乱了作息。该把孩子留给奶奶，还是爸爸妈妈带着一起外出呢？外出就不能保证按时回家休息。留在家里，孩子又不能和爸爸妈妈在一起，何况妈妈平日不在呢。如何取舍平衡呢？
❤ 亲子分享
今天送孩子去幼儿园，本学期很少由妈妈送的孩子，嘟起嘴巴、抱着我的腿不情愿进教室。我还没开口和孩子沟通的时候，老师过来拉着她要进去，孩子很快就哭起来说“不要、不要。” 我当即和老师说“您等一下，我和她说一下就好了。”果真，没说了几句，孩子就说“妈妈，再见！” 我只不过说了一些寻常的话，诸如“妈妈下午早早来接你”、“和小朋友一起去玩吧”，并无什么特别之处。当孩子感受到被尊重时，看似麻烦的小问题就迎刃而解了。有时真的不必那么急切去达成我们要的结果，给她一点时间。今天的特殊之处就在于今天是妈妈送她入园的、而往日都是奶奶送的，孩子内心的依赖需要得到关注和满足。
回想起孩子上半年刚上幼儿园的时候，我每次送她去，都会和她好好沟通一番，直到她自己和我说“再见”，我才离开。最初的几天，孩子尝过新鲜感后，确实有点不愿意，她还没有适应陌生的环境，虽然幼儿园生活有趣，但她不愿意体验和妈妈分离的时刻，难免会有在陌生环境里的不安全感和对未知的害怕。 我宁愿多陪她一会，平复她的心情，让她和小朋友熟络起来，在她内心稍有安定、愿意说“再见”的时候，再离开。
因为选择了工作单位附近的幼儿园，也享受了些便利，有时迟去单位一会会也并无大碍。有一次早上和孩子沟通后仍无结果，眼看着时间越来越晚，无法再耽搁工作。“孩子们都是这样，哭一会就不哭了。”孩子扯着我的衣角不让离开，老师帮忙强行分开，我赶快离开，走出幼儿园的大门，还听到孩子撕裂的哭声。随后我微信询问老师，老师说她一会会就没再哭了。尽管如此，这也是仅有的一次经历，也因这一次，我坚定了不再这样做的决心。当我在幼儿园外面听到她的哭声时，心里尚且不是滋味儿，对于孩子来说，她唯一的依靠非要离开她，对她来说，并没有清晰的只是“暂时离开、一会就去接她”的概念，为什么不给孩子一些时间呢？
每每看到父母们着急放下孩子，这边老师拉着孩子，那边父母赶快趁机离开，独留下孩子大哭的场景，作为旁观者的我总是心生不安。为什么非要这么做呢？虽然孩子哭一会就不哭了，但孩子心里的感受是什么呢？为什么很多小朋友第二天还会继续哭，继续上演这样的场景？也许过一段时间就不哭了，但我总觉得这样的方式尽管表面看来是向好的结果，但给孩子留下的伤害却是无形的。我们无法衡量这些做法所带来的长期效果。
与孩子的沟通要落实在日常生活中。若凡事都愿意和孩子多一些沟通、多说一些来龙去脉，遇到如上幼儿园类似的情况，孩子也许将给我们大大的惊喜。
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