网络初级17中级19讲师12期 坚持分享第1134天 20221010周日 本周地面咨询0次 总264次 读书打卡第490+278+66天 讲师微课练习第378天
今天下午，抽出时间找小L老师在我办公室交流了一会儿，询问他所带班级的学生们开学以来有哪些进步，他说挺好的。“挺好”具体指学生“听话”了，作业完成的比以前好了，班干部们越来越得力了。做为班主任，他以“有关系就没关系，没关系就有关系”为准则，相信“每个学生都想好”，不盯他们的短板，而是关注正向放大他们的优点、优势，并且及时反馈给学生。李老师发现，当学生一个好行为被老师看到并表扬时，他们就会继续重复这个好行为。我还询问有哪些同事向他说起过学生的进步，他回想了一下提到了三个老师：历史老师说学生不顶嘴了；语文老师说上课纪律好多了；英语老师说对英语感兴趣的学生多了。
今天看到的小L已经不是半年前那个被“熊孩子”折磨的一度想辞职的老师，而是一个心态稳定、笑容满面、眼睛发亮的老师，期待他和学生之间发生更多美好的故事。
