儿童时间管理训练的前提是建立在良好的亲子关系上,我们需要检视自己是否压力过大、总是无法控制自己的情绪、自己是否信任孩子。
孩子起床、吃饭、写作业、睡觉磨蹭,是四大雷区,我们会不断提醒,最后就发怒了。
为孩子建立时间观念之前需要了解孩子为什么会磨蹭,磨蹭的类型有以下几种:
1.吸引注意型
孩子发现在写作业有小动作时家长会不断提醒。
会让孩子误认为只有当自己注意力不集中时才会得到家长提醒、关注和陪伴,而当自己做好的时候,家长会忽略。
孩子最喜欢被鼓励和被鼓励,最不喜欢的是被忽视。孩子会用故意磨蹭的方式来吸引家长的关注。
当孩子有好的习惯出现时,要及时鼓励他,当他有不好的行为习惯时要忽视他。
2.家长期望过高型
家长对孩子的要求过高,当考了95分就要问另外5分是怎么失去的。会让孩子误认为自己是不够好的,有挫败感,不自信。
3.父母包办型
帮孩子整理书包、穿衣服、喂饭……家长什么都干,会剥夺孩子学习的机会,家长不在身边时,孩子会不知所措。
4.杂乱型
孩子的时间总是被安排的满满的,时间紧凑,造成混乱感,这种情况要给孩子自主时间。
5.慢半拍型
反应慢,与孩子神经反应类型有关。家长应当适当期待,训练孩子的反应速度,加强孩子的竞争意识。
6.缺乏时间观念型
一边写作业一边玩,家长催着、陪着才能完成,帮孩子建立时间观念。
7.注意力分散型
容易被外界吸引注意力,这种孩子目标感不强,家长帮孩子设定小目标,明确应当做什么,先以10分钟为单位,逐渐延长时间,让孩子学会自我管理。