我趴在窗台上，看着浩瀚的星空。
星光洒进我的眼睛，在我的身体里汩汩流淌，告诉我一个秘密：很远很远的地方，宇宙另一边，是这一边的倒影。那里有个一样的国家，有个一样的省市，损失的一角有一栋一样的花园，花园里有个一样的小孩。
那个小孩是我吗？当我开心地走出花园的时候，他是不是正走路花园中呢？当我刚完成百米长跑的任务时，他是不是刚开始百米长跑？那我趴在窗台看着星空的时候，他会不会也趴在窗台，看着星空，想着我呢？我们的目光会在哪里相遇？
在宇宙的这一边，我们正要去上学；那么，在宇宙的另一边，孩子们正在上学吗？在宇宙的这一边，水是从西往东流的；那么，在宇宙的另一边，水是从东往西流的吗？
在宇宙的这一遍，老鹰是威武霸道的；那么，在宇宙的另一边，他会不会也胆小如鼠呢？
早上，我背着书包乘公共汽车去上学的时候，忽然想到，在宇宙的另一边，另一个我会走路去吗？
上课铃声响了，我们的第一节课是语文课。在宇宙的另一边，第一节课会是数学课吗？他们的数学课，又会是什么样子吗？好玩吗？
在宇宙的另一边，加法是这样的：大地万物+加上一场春雨，等于一片生机勃勃的景象，那时无数的小女生会从家里走出，赏花、追蝴蝶、编花篮……这样，大地万物加上一场春雨又等于女生们开心的时光。
换行乘法是这样的： “阳春三月”乘“好雨知时节”，在乘“日出江花红胜火啊”，等于 “处处闻啼鸟”，又等于 “等闲识得东风面，万紫千红总是春 ”。最后等于 “春色满园关不住，一枝红杏出墙来”。
当我的思绪在茫茫宇宙中穿梭时，突然，耳边响起了语文老师的问题： “你在想什么？ ”
我有些尴尬。站在那一瞬间，我决定把我知道的告诉大家：在宇宙的另一边，如果想写一篇关于雪的习作，就得闭上眼睛，想象雪的样子，慢慢地让自己也变成雪，在空中飘下来，飘得越优美，这篇习作的分数，也可以加倍高。
下课了，大家都围着我，想知道宇宙的另一边还发生了一些什么事情。是啊，关于宇宙的另一边，我们都想知道更多。到了晚上，我还要趴在窗台上，看着浩瀚的星空，穿越茫茫，宇宙，飞到那个很远很远的地方，再去拜访宇宙另一边那个特殊的“我”。
