《青山处处埋忠骨》逐字稿 一、复习导入，聚焦矛盾 师：同学们，上节课我们初读课文，了解了故事背景，知道毛岸英同志牺牲于抗美援朝战场，毛主席骤然听...

今天身体微微疲惫，忙碌填满了整日的时光，奔波、忙碌、琐碎，一桩桩小事接踵而至，身心难免疲乏。但很奇妙的是，身体虽累，内心却格外充盈、愉悦。 我忽...

心理学中提到的“父母自我状态”，是很多人都难以察觉的人生闭环。我们终其一生，往往都在无意识地复制父母的言行与评判标准，在潜移默化中，活成了曾经最...

教学理念：以“京剧名片”为创新主线，读词—梳事—品志—拓悟层层推进，落实略读“自主概括、抓关键问题品读”要教学目标 1. 认读被迫、沦陷、斩钉截...

我们总习惯性地追逐快乐，排斥负面情绪，把委屈、悲伤、焦虑当作洪水猛兽。 难过时强迫自己隐忍，疲惫时催促自己坚持，一味压抑内心的感受，却不知那些被...

（板书：将相和） 师：同学们，上节课初读课文，我们知道课文写了完璧归赵、渑池会面、负荆请罪三件事，廉颇与蔺相如由不和走向和好。今天赵王送来求助信...

总有人向往远方的山海，觉得轰轰烈烈的奔赴才算生活。可日子走过岁岁年年，我才慢慢发觉，真正治愈人心的，从不是遥不可及的盛大光景，而是藏在烟火日常里...

作业本上的对勾与叉号（学习合伙人机制下作业习惯培养） 【案例背景】 本人为五年级班主任，班级推行学习合伙人家校共育模式，意在破解家长“只签字、不...