听张老师说

慢慢长大才懂得：顺从、讨好、道歉、依赖，从来都不是性格的缺陷，而是我们幼年时，为了好好生活习得的生存策略。 儿时的我们，渺小又弱小，没有独立生存的能力，没有对抗世界的底气。我...

听张老师说

慢慢长大才懂得：顺从、讨好、道歉、依赖，从来都不是性格的缺陷，而是我们幼年时，为了好好生活习得的生存策略。 儿时的我们，渺小又弱小，没有独立生存的能力，没有对抗世界的底气。我...

听张老师说

很多人对高情商存有误解，总觉得高情商就是左右逢源的圆滑，是委屈自己的隐忍，是无底线的讨好迁就。 实则不然，真正的高情商，从来不是刻意迎合他人，而是懂得与自己和解、与世界温柔相...

听张老师说

✅ 试讲课堂版 师：同学们，大家发现没有？《迢迢牵牛星》这个题目，不是作者专门起的一个好听名字，就是拿诗的第一句直接拿来当题目！ 为什么会这样呢？ 第一，没有留下专门诗题。《...

听张老师说

读《迢迢牵牛星》，我的心里一直藏着一个疑问：银河到底是远，还是近？ 诗的开头便写“迢迢牵牛星”，“迢迢”二字，明明告诉我们，牛郎星在遥远的天边，隔着茫茫星河，遥遥相望，距离无...

听张老师说

心理学中提到的“父母自我状态”，藏着每个人成长的底色。它是我们从小到大，从父母一言一行中潜移默化学来的价值观、处事准则与评判标准，深深烙印在潜意识里，悄悄影响着我们的一言一行...

听张老师说

小组合作学习是落实学生主体地位、开展探究式学习的重要学习方式，也是发展学生核心素养、落实语文课程标准理念的有效载体，尤其在小学高段，学生已经具备一定独立思考、表达交流的能力，...

听张老师说

小组合作学习是落实学生主体地位、开展探究式学习的重要学习方式，也是发展学生核心素养、落实语文课程标准理念的有效载体，尤其在小学高段，学生已经具备一定独立思考、表达交流的能力，...

听张老师说

心理学中将人的自我状态划分为三种：儿童自我状态、父母自我状态与成人自我状态。这三种状态并存于每个人身上，会随场景与情绪随时切换。深耕小学教育多年，我深知教师的情绪与状态，直接...

听张老师说

有人说，所谓活得真实，就是真诚地回应当下的需求。深以为然。 人这一生，最难得的，从来不是活成别人眼中的完美模样，而是敢于忠于自己的内心，接纳自己的情绪，过好属于自己的生活。可...

听张老师说

在《蛤蟆先生去看心理医生》一书中，提出了“父母自我状态”这一心理学概念，它也是很多家庭教育里难以察觉的隐形闭环。 很多成年人终其一生，都在无意识地复制自己童年的成长模式，沿袭...

听张老师说

在《蛤蟆先生去看心理医生》一书中，提出了“父母自我状态”这一心理学概念，它也是很多家庭教育里难以察觉的隐形闭环。 很多成年人终其一生，都在无意识地复制自己童年的成长模式，沿袭...

听张老师说

许褚怒斩许攸 三国时期，曹操率兵攻打袁绍，谋士许攸前来投奔。他足智多谋，为曹操献上妙计，帮助曹军顺利攻破冀州，立下大功。正因功劳卓著，许攸渐渐变得骄傲自大，居功自傲，目中无人...

听张老师说

许褚怒斩许攸 三国时期，曹操率兵攻打袁绍，谋士许攸前来投奔。他足智多谋，为曹操献上妙计，帮助曹军顺利攻破冀州，立下大功。正因功劳卓著，许攸渐渐变得骄傲自大，居功自傲，目中无人...

听张老师说

许褚怒斩许攸 三国时期，曹操率兵攻打袁绍，谋士许攸前来投奔。他足智多谋，为曹操献上妙计，帮助曹军顺利攻破冀州，立下大功。正因功劳卓著，许攸渐渐变得骄傲自大，居功自傲，目中无人...

听张老师说

许褚怒斩许攸 三国时期，曹操率兵攻打袁绍，谋士许攸前来投奔。他足智多谋，为曹操献上妙计，帮助曹军顺利攻破冀州，立下大功。正因功劳卓著，许攸渐渐变得骄傲自大，居功自傲，目中无人...

听张老师说

有人说，童年是人生的底色。我们长大后看待世界的温柔与勇敢、敏感与怯懦，早已在儿时与家人相伴的朝夕里，悄悄埋下伏笔。童年的经历，藏着我们所有情绪的根源，塑造出每个人独一无二的处...

听张老师说

有人说，童年是人生的底色。我们长大后看待世界的温柔与勇敢、敏感与怯懦，早已在儿时与家人相伴的朝夕里，悄悄埋下伏笔。童年的经历，藏着我们所有情绪的根源，塑造出每个人独一无二的处...