清晨踩着晨雾走进办公室，桌上堆着待批的作业、写了一半的教案，耳边很快响起学生的晨读声，一天的忙碌像上了发条般准时启动。 备好课再逐字打磨手写设计...

听《桂花雨》一课时，最触动我的，是琦君对“桂花雨”这一核心意象的克制与铺陈。 全文虽仅用一段笔墨写摇桂花时“桂花纷纷落下来，落得我们满头满身，我...

“为学患无疑，疑则有进”——黑板上的八个字刚落，四年级教室里就响起小嘀咕：“‘患’是要生病吗？”“‘疑’是不相信别人？”我笑着晃了晃手里的《一个...

“人生不蜕变，永远活在地底下”。 这句感悟，源于对蝉的观察：那些在黑暗泥土中蛰伏数年的幼虫，若不敢顶开坚硬的地壳，便永远只能在地下匍匐；若不愿经...

小作者～徐硕宸 每个人都有一个自己喜欢的地方，有游乐场、有公园、还有图书馆，但是，我最喜欢的地方是我们美丽的校园。 一走进校园，首先映入眼帘的是...

“老师，‘推荐一个好地方’到底要怎么写，才能让别人一看就想来呀？” 早读课上，看着孩子们对着作文题皱起的小眉头，我想起新课标中“创设真实情境，让...

清晨被急促的雨声惊醒，推开窗，豆大的雨珠砸在玻璃上，汇成水流蜿蜒而下，远处的建筑隐在白茫茫的雨雾里，天地间只剩哗哗的雨响。手机弹出居家办公的通知...

第41个教师节的表彰大会落幕时，窗外的阳光正温柔地漫过教学楼的玻璃窗，手里捧着烫金的荣誉证书，耳边还回响着关于“育人使命”“教育家精神”的热议，...