一、指导思想
全面贯彻《幼儿园教育指导纲要》、《3-6岁儿童学习发展指南》和上级一系列指导性文件精神，以“使每个儿童获得理想发展”为宗旨，坚持以人文本、全面发展的总体办园思路.
二、办园目标
总体目标
释放天性，快乐成长。
阶段性目标
1-2年规范化，通过甘肃省二类幼儿园评估验收，争创县级示范园；3-5年特色化，通过甘肃省一类幼儿园评估验收，争创市级示范园。
三、办园宗旨
用爱养育，用心教育。
四、办园理念
用爱心和责任托起明天的希望。
五、教师发展规划
我园的教师队伍建设将从两方面着力，一是团队文化建设。目前我园的教师队伍已初具团队雏形，不仅上下一心，以校为荣。而且，都能发扬我园精神奋发图强，为实现办学目标齐心努力。我们将努力把这种来之不易的凝聚力、进取心、战斗力发展成务实、进取、合作、创新的团队文化。二是个体素质提升。要从师德素养和专业水平两方面引导每一位教师认同敬业、爱生、好学、严谨的教师文化，从青年教师成长、骨干教师培养来推动教师自我完善、持续发展，引导教师在班级管理、保教工作和教育科研等领域去实现个人价值。
六、幼儿发展规划
在可塑性最强的幼儿期，让幼儿充分享受童年的欢乐。帮助其正确认识自己和周围事物，有初步的安全和健康意识，积极参与体能锻炼和各项趣味活动，养成良好的生活、学习和行为习惯。
培养幼儿乐意与人交往，关爱他人，尊敬长辈和他人，学会分享。
提高幼儿语言交往的积极性和表达能力，培养一定的审美情趣和能力。
初步培养幼儿的创新意识、创新精神和创新能力，形成良好的个人心理品质，为孩子成长的一生奠定良好的素质基础。
七、幼儿园管理规划
以规范化、精细化、人性化为幼儿管理目标，建立“规范化、精细化、人性化”的内部管理体制。
1.规范各项规章制度，修改后汇编成册，逐渐实现规范化管理。
2.引入人力资源管理概念，建立校本人力资源管理体系，提高现有制度的执行力，关注管理的细节，实施“精致管理”。
3.实施全员过程管理，创造条件让教师参与到幼儿园管理中，增强凝聚力和战斗力。组织行政人员参加专业管理系列培训，提升管理水平与能力。进一步改革幼儿园的组织机构，重视学校非正式群体的作用。改革评价制度，加大考评力度，奖勤奖优，提高行政效率与公正性。做到人性化管理。
七、课程管理规划
严格依据《3-6岁儿童学习发展指南》和《幼儿园教育指导纲要》的总体要求，合理开设课程，积极开发和使用园本教材；认真贯彻教体局下发的《临洮县幼儿园一日活动常规实施细则》的精神，规范幼儿园一日常规活动；严格执行《临洮县教育体育局关于调整规范中小学幼儿园作息时间的通知》文件精神，规范师生作息时间。
八、园区文化建设规划
1.幼儿活动室文化。根据地方本土文化，活动室布置突出地域特色，体现人文文化，并且切合幼儿审美情趣，主题鲜明，儿童全程参与，彰显儿童的主体地位和童趣特色。每学年至少换一次新颖美观的活动室文化墙。
2.楼道文化。每一层楼体现一个主题，从儿童视野出发，尽量使用乡土环保材料师生自制。令人耳目清新、有较高的的文化内涵和童趣色彩。集思广益，逐年美化。
3.园内环境创设。我园室外面积太小，环境创设有一定的局限性。结合场地和经费的实际情况，环境创设遵循整体规划，循序渐进，逐年完善。具体规划：院内水泥面上铺设环保草坪，创建跑道（2017年）；南围墙全部改建成铁艺栏杆并进行美化（2017）；南墙两米区域内种植绿色草坪，模拟山坡、树林（2018年）；厕所前墙创设涂鸦区（2018年）；申请增设活动场地（2018年）；新增设场地内逐年设计玩水区（2019年），体能训练区（2019年），大型游戏区（2020年）。
4.硬件建设。各活动室新添置幼儿桌椅、电脑、电视机，幼儿园床、会议桌等（2016年）；每室购置6个置物架，楼道内购置小鞋柜，食堂用具等（2017年），每室购置一台电钢琴、一台摄像机、照相机和小沙发等（2018年前完成）；大会议室里添置一套电子白板，购置小型玩具车（2019年）；更换各地板，购置小型玩具（2020年）。
