咨询师要觉知自己想要帮助来访的想法，因为主观想要帮助来访的想法，未必会导致有利于双方的结果，反而很容易让咨询师造成对来访不恰当的期待。
比如这种想法可能会让咨询师生出类似的想法，认为自己已经付出这么多努力想要帮助来访，来访却怎么一直没有变化，这种想法对于咨询工作的推进和咨询效果是会产生不利的作用的。
对于初学者的咨询师来说，少就是多，慢就是快，咨询师不知道跟来访说什么时，让来访多说，多关注来访的情绪和感受，不要对来访讲道理，做老师式的咨询。
出现反移情时，咨询师不要急于给来访指导，重点是要稳定情绪、识别情绪，不让情绪影响到来访。
当来访有着很多很多的情绪，又无法处理，情绪淹没了来访，而来访又不自知时，就有可能会转化为症状。
来访说了一大段孩子相关的话，咨询师要去思考来访为什么要说这么一大段的话，因为来访感觉到了无助，并且在这个无助后面，也感觉到了孩子的无助，因此，咨询师在回应时，要贴着这个无助的感觉走。
在来访不断地说孩子的过程当中，咨询师要关注的是来访的体验和感受，而不是去调查来访孩子相关的细节。
来访不管在说什么，其实都是在说自己，完全不需要打断来访，提醒来访说跟自己相关的东西。咨询师要做的是觉察来访是通过什么来说自己，在说他自己的什么？
咨询师要帮助来访的，是从来没有别人帮助过的点，比如来访一直不被他人看见，咨询师便要做那个去看见他的人。
咨询师不要抱有为来访省钱的想法，哪怕来访确实经济有困难需要帮助，咨询师要做的是给来访更专业、更好的支持和帮助，尽可能更专业、更好地解决来访遇到问题。
对于来访者的资源，咨询师不是跟来访说一遍就行了，而是可以说了一遍又说一遍，这次说了下次也可以说，反复地强调，因为很多时候并不是说一遍就有效果的。
