吕不韦曾说过：“古之圣王，未有不尊师者也。”一个人无论地位多么高，都不能忘了老师的教诲与奉献，要时刻尊敬爱护老师。
教师的职业道德庄重的告诉了我们作为教师的肩上重任：“爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习”，这二十四个汉字也告诉了我们作为一名人民教师的重要性。因此，教师无论何时何地都必须在思想品德、学识才能、言语习惯、生活方式和举止风度等方面“以身立教”，成为学生的表率。能做到这些的普通人尚且值得我们敬佩，而与我们朝夕相处，教给我们道理与知识的老师则更值得敬重。
我们年少时或多或少都曾暗自抱怨过老师课上无休止的唠叨，课下写不完的作业；抱怨过老师所讲知识的枯燥乏味；抱怨过因为不遵守纪律所遭到的来自于老师责问……但现在长大后才明白，正是我们所抱怨过的这一切，让我们在面对困难时多了一份底气，让我们的人生得以更好的发展。这一切都源自于老师对我我们深深的爱。
没有爱就没有教育，爱是教育的灵魂。热爱学生是教师特有的一种职业情感，教师对学生的爱，与一般的人与人之间的爱有所不同，它并非来源于血缘关系，也并非来源于教师的某种单纯的个人需求，而来源于人民教师对教育事业的深刻理解，因此这份爱不会像父母无底线的溺爱，也不会像情侣间不理智的情爱。教师的爱多了一份责任感。也正是这份不容忽视的责任感，教师需要付出更多的精力与心血。
教师对学生的爱也许是一个信任的目光，抑或是一个爱抚的动作……这看似不经意的一个动作，是老师对于学生的一种认同与关心，对于学生的行为和情感有着激励的作用。教师对学生的爱不仅仅是对心灵的呵护，更是一种激励、一种引导。这对于我们以后的人生都有着不可磨灭的作用。
古人曾说“一日为师，终身为父”。我们虽不至于把老师看做父母，但也要时刻铭记老师的付出，常怀感恩之心。
