今天上午第一节是语文课,但说实话,这节课上完,我的心情非常不好,心里面空落落的。
网课时期已经将本学期所有内容都上完了,主要是复习,但每天干巴巴地做题,我又担心对学生不好,所以今天,我打算让同学们把《紫藤萝瀑布》这篇文章重新学习一下。
刚好昨天看了一篇讲写作的文章,于是,我打算将其中的技巧反着来用于阅读的教学。然而,事实上,课堂效果一点都不好,反应的声音很低。回答问题也不太积极。
下课后,我觉得特别受挫,一路上心里面都很难受。
今天上午第一节是语文课,但说实话,这节课上完,我的心情非常不好,心里面空落落的。
网课时期已经将本学期所有内容都上完了,主要是复习,但每天干巴巴地做题,我又担心对学生不好,所以今天,我打算让同学们把《紫藤萝瀑布》这篇文章重新学习一下。
刚好昨天看了一篇讲写作的文章,于是,我打算将其中的技巧反着来用于阅读的教学。然而,事实上,课堂效果一点都不好,反应的声音很低。回答问题也不太积极。
下课后,我觉得特别受挫,一路上心里面都很难受。