我的问题
负面情绪重,急躁,控制不好情绪;
整天都是埋怨,没有表扬和鼓励;
我的情绪对孩子的影响比较大
孩子的问题
拖拉,磨蹭,自控力差
是我们的情绪影响所导致以上的情况
纠正
1. 遇事不要着急,不能大声的呵斥或强制的口吻去命令,考虑一下怎么去表达沟通;
例:做作业前讲好规则,奖罚有度
2. 尝试让他自己规划时间,不要过于干涉;
3. 孩子犯错是正常现象,这是成长的过程,没有什么了不起的;
4. 任何问题的改进都需要过程,不要着急
我的问题
负面情绪重,急躁,控制不好情绪;
整天都是埋怨,没有表扬和鼓励;
我的情绪对孩子的影响比较大
孩子的问题
拖拉,磨蹭,自控力差
是我们的情绪影响所导致以上的情况
纠正
1. 遇事不要着急,不能大声的呵斥或强制的口吻去命令,考虑一下怎么去表达沟通;
例:做作业前讲好规则,奖罚有度
2. 尝试让他自己规划时间,不要过于干涉;
3. 孩子犯错是正常现象,这是成长的过程,没有什么了不起的;
4. 任何问题的改进都需要过程,不要着急