“我都给你安排好了，你就按我说的做就行？”
“你还小，还不懂，爸爸妈妈给你规划好，我们的希望就寄托在你的身上了。”
“妈妈以前就想当一个钢琴演奏家，可是我当时没有条件学习，希望你能替妈妈实现这个愿望！”
作为父母，你在给孩子规划未来的人生之路时，考虑过孩子本身的意愿吗？考虑过孩子本身的兴趣吗？
很多家长可能把孩子当成了白纸，或是一块木头，而自己是一位规划师或是一位木匠，想按照自己的方式来塑造这块“可造之材”。
不否认，确实有少部分人在家长的规划下取得了世俗层面的成功，而且少数孩子本人可能也很乐意这种安排，这是一种育儿观，并无对错之分。
当然，目前主流的育儿观仍然是强调每个孩子的个性差异，尊重孩子自己的兴趣和意愿，希望孩子能够拥有快乐的童年，而不是让严苛、枯燥的课程和训练占据童年的玩耍时间。
人的多样性和遗传因素的影响导致每一个个体都不同，即使是同卵双生的双胞胎也会出现差异，因此，我认为家长们首先在为孩子将来谋划时要考虑孩子个性特点，比如孩子本身就是左撇子倾向，你非得给她纠偏成右撇子；孩子天生就是五音不全，你非让他当音乐家，这种做法无异于逼着一条鱼去爬树，其结果想必也不难想象。
简单讲就是，家长要观察和评估孩子本身的气质，顺应孩子本身的特点，尊重孩子的发展规律，让孩子在充分发挥内在的潜能。
