下午睡完午觉已经是傍晚六点，逗逗不太想起床，哭哭啼啼还想继续睡，一开始不高兴看到我，把我往一边推，过了一会儿喝了点奶的逗逗情绪好多了，我再去看他的时候逗逗发现了我，我在床上看着他，逗逗哈哈大笑，我去亲了亲这个可爱的小宝宝，脸蛋圆圆的，耳朵大大的，皮肤白白的，眼睛像星星一样明亮分明，像个可爱的小猪。
我们准备好出发去广场，那个广场每天人特别的多，跳广场舞的大叔大妈们，有不同年龄段的小朋友们玩着不同的项目，有滑板、玩飞机等等，我们推着小车走着，逗逗会要求走他喜欢的小路，那条小路原本是个草地，人走多了就成路了，路边的花花草草看着真让人喜欢，颜色鲜艳而干净，望着天空也是如此干净清晰。
路上逗逗还说：“pei ji .”
就是飞机，我们开心的鼓掌。
我们走到桥上，没有花草树木的遮挡，我看到的长江更加清晰，底下还有几位悠然自得的垂钓者，与远处的小岛、灯塔、天边的云朵、晚霞照射过来的那一点点红，形成让人看起来很舒适的风景，空气似乎更加清新，水也很干净，心情格外的愉悦。
逗逗也似乎很享受这般风景，不愿意坐在车上，他自己推着车往前走，推的时候路线弯弯曲曲的，听不见奶奶的唠叨：“逗逗你慢点推。”
路过的奶奶老过来说：“这个宝宝这么能干，真棒。”
逗逗在广场上快速的追着球，开心的奔跑着，那份自由自在无忧无虑的感觉我看了羡慕极了，有个哥哥过来拿了弟弟的球，哥哥也是很友好的，逗逗不知道怎么问他要回来，逗逗看着我指着哥哥，我说：“你要是想要就自己要回来，要不然和哥哥一起玩。”
我不想强加孩子必须分享的精神，因为这时候孩子玩的正在兴头上，这也属于他们之间的事情，我想起昨天逗逗把自己的小汽车拿给一个弟弟玩，弟弟没要，自己默默的玩了，在他的意识里知道分享，可是这个时候他真的很想玩，我不想因为道德绑架，为了在别人面前体现家长教育孩子多么乖巧而强硬的把他给别人，这会让逗逗心里觉得自己的东西一定要给别人才是好孩子，自己内心却不开心。
小时候的我就是什么都要跟人分享，哪怕自己不愿意，特别在乎别人对自己的看法，当自己面对教育孩子这件事，我得想法就会多考虑孩子的想法，也更客观不极端点，如果想着必须什么都要分享，那才叫分享精神，孩子自己想玩却要强压着，孩子大了是不是本来属于自己的也要拱手让人呢，只是为了让别人说自己大方？
当孩子很护东西的时候我特别焦虑，怕孩子自私，现在逗逗大方了许多，我还是焦虑，怕孩子不知道保护自己。
我正在看逗逗怎么处理的时候，其实在我是我自己不知道怎么处理，所以我想交给逗逗，后来奶奶过来轻轻地跟哥哥说：“这个是弟弟的你不能直接拿。”逗逗这个时候敢把球拿回来了，球回到了逗逗的手里，我当时的内心点不忍心的，我说：“小哥哥跟我们一起玩吧？”毕竟那个孩子也很可爱，比我们大不了几个月，那时候我多希望他的妈妈也能在旁边可以安慰他一下。
拿到球的逗逗又恢复了活力，开始在满广场奔跑了起来。
晚上逗逗回家，逗逗第一时间跑到书房，我提前回来了，逗逗用力的抱住我，我也抱着他，在脸上亲亲，我们最近在锻炼他用马桶上厕所，所以我晚上给他读的是巧虎上厕所的故事。
我们俩趴在垫子上
“逗逗你看巧虎上厕所用马桶了吗？”
逗逗认真的看着绘本上的巧虎说：“嗯”
我心想有戏，我便问了句：“那咱们以后也用马桶哦。”
没想到他居然那么果断的摇头，讲完巧虎上厕所的故事，听到爸爸回来的声音，立马跑出去，爸爸的衣服还没来得及换就迫不及待要爸爸换，逗逗等着爸爸换完衣服给自己洗澡，每天都是爸爸洗的，爸爸告诉我，原来的工作都没耽误，只是原来会拖延，所以每天把中午和晚上的时间都挤出来给孩子，我想说：“逗逗你真的是个幸福的孩子，晚安。”
我白天一直在搜索本科自考关于教育的专业，团队伙伴也都非常努力，当时的一个想法就是因为孩子我成长了许多，在学习方面比以前更加坚持了。
