家有两岁半男娃一枚不可怕，可怕的是这个男娃能说会道，还满脑子问号。
平时的他最多就是问问这样的问题：
有天去保育园接他放学回家，经过小花坛，地上有几只蚂蚁在爬。等半天没跟上来，一转身，娃正蹲在花坛边低头使劲儿看。
妈妈，有小蚂蚁。
嗯。
妈妈，小蚂蚁有家吗？
有。
小蚂蚁的家在哪啊？
在花坛里。
妈妈，看不见小蚂蚁的家。
……
如果说类似的这些问题，老母亲还可以对付的话，那接下来的问题，老母亲也只能束手就擒了。
有一天晚上，胖胖要拉粑粑，于是，我带他坐在马桶上。
正常流程应该是这样的：拉粑粑→擦屁屁→抱下坐便器→冲马桶→走人。
实际流程是：
step1:拉粑粑
“妈妈，拉出来了。”
“嗯，真棒。快拉吧。”
“妈妈，粑粑在干嘛呢？”
“没干嘛”
“妈妈，看，粑粑在水里呢”（自己低头看）
“嗯，是”
“妈妈，粑粑在水里干嘛呢？”
“在游泳”
“妈妈。好玩吗？”
“嗯？”
“粑粑在水里游泳，好玩吗？”
“好玩”
“妈妈，粑粑游完泳去干嘛啊。”
……
厕所里的屎臭味都抵挡不住各种拷问带来的压力，总之麻麻此刻心情很差……
step2 擦屁屁
顺利完成此步骤。耶耶耶～
step3 抱下坐便器
仍旧很顺利，大写的耶耶耶～
step4 冲马桶
想快点解决问题，所以快速冲马桶。听着哗啦的水声，把刚才绞尽脑汁的糟糕心情也都冲的一干二净。看看娃，多可爱呀。
本以为接下来可以万事大吉地拉着娃走人了，结果又开始了新一轮的对话。
“妈妈，你在干嘛”
“在冲马桶。”
“冲干净了吗”
“冲干净了”
“还有粑粑吗？”（从麻麻背后使劲儿伸长脖子看）
“没有了”
“妈妈，粑粑去哪了？”
“去下水道了”
“妈妈，下水道在哪啊”
“在地底下”
“妈妈，粑粑去下水道干嘛了？”
“嗯，粑粑去下水道干嘛了呢？干嘛了？……”
老母亲此刻也很想把万恶的粑粑们五花大绑，严刑拷打，说，你们去下水道干嘛了！！！
关于粑粑去哪了，下水道在哪的问题，一次两次就算了，关键是每天都要至少问一次粑粑去哪了的问题。
在被逼疯的边缘，老母亲突然想到了爸爸买的一本绘本《上厕所》。翻开书，大笑三声，这简直就是老母亲的救星，恨只恨没有早点发现它。
随后把李胖胖抓过来，安置在地垫上，撸起袖子认真地说：来，妈妈给你讲讲粑粑到底去哪了。
以前我以为，要问粑粑去哪了？这事儿其实与马桶有关。因为在没有马桶之前，拉完粑粑后，粑粑就被留在了地上，根本没有粑粑去哪了的问题，最多问，拉完粑粑的你要去哪。
可是，看完这本书，我知道，原来在没有马桶之前，也有一个“勤学好问”的娃，一直在追问“妈妈，粑粑去哪了？”
不信？看书上！
以前，人们怎么拉粑粑？
在树底下，和兔子，马等动物一起拉粑粑。
娃：拉完后，粑粑去哪了？
麻麻：被风吹走了，被蚊子吃了，被雨水冲到河里了。
（此处，李胖胖的看点在于右页：妈妈，这个人吃到粑粑了！
老母亲：嗯，是...…）
后来，人们发明了拉粑粑用的草棚。
娃：粑粑去哪了？
麻麻：在草棚里！
娃：猪猪吃粑粑了吗？
麻麻：嗯，吃了……
再后来，人们发明了地下埋大缸的方法
还有可以蹲着、坐着拉粑粑的桶
娃：粑粑去哪了？
麻麻：被收集起来拉到田里当肥料了。
再后来，经过无数次的改造，改造，改造，就有了我们今天的马桶。
娃：粑粑去哪了？
麻麻：经过下水道，进了污水处理厂，被处理后变成干净的水排到小河里去了。
呼呼呼，总算弄清楚了，娃一脸满意的样子。
这本书可以说是马桶的发展史，用两岁半的娃都能理解的通俗语言，从人类最初没有厕所一直讲到如何发明出今天的马桶。
如果说按照时间轴展开清晰的讲述，是讲述发展史的惯用手法，没什么值得赞叹的地方的话，这本书最让老母亲欣慰的是，它真正解决了娃内心深处关于粑粑去哪了的疑惑。
对于此时此刻的老母亲来说，给娃读绘本这么多年（其实也就两年零三个月...），这是一本最让老母亲心服口服、要给它点一百万个赞的科普绘本。
