高中时候，班上数学课代表，让三分卷子一份完成后在领另一份，然后，我和她关系很好，我说三份一起领行不行，反正这几天都没数学课（老师请假了），等老师来了后肯定是一起的，然后当时课代表就说为什么你要特殊?我说你的规矩不合理就可以改啊。
后来，我反思了一下。第一，这个规矩是有它的作用的，它可以防止一些人把卷子给丢掉，第二，我所说的也是有一定道理的，比起规矩来说，确实比较方便，第三，我所要求的不是非常必要的事情，是可为也可以不为的，第四规矩的存在，有其合理性他的权威的破坏，造成的后果比较严重。
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由此联想到了苏格拉底之死，以后人的眼光来看，苏格拉底的思想是较为先进的，但是在当时社会却不被尊重和理解，苏格拉底身上洋溢着少数人的勇敢，他是一个先行者，但是，也是一个孤独者，当苏格拉底可以选择越狱的时候，他拒绝了，为什么呢？是他不知道这条法律其实是不合理的吗？不是的，他反问到，难道越狱就是正当的吗？对一个被判有罪之人，即使他确信对他的指控是不公正的，逃避法律制裁，难道就正当了吗？如果因为某些法律没有考虑到一部分人的感受，便将法律随意戏弄，那么社会就会混乱，苏格拉底用他的死捍卫了法律的尊严与权威，这是我所不能企及的伟大。
生而为人，我做不到苏格拉底那样的高尚之举，但是可以去尽可能的理解规则，尊重规则，敬畏规则。
