1.三组词语，请学生读后说发现。一生迫不及待，小手高举，眼睛放光。根据以往经验，生应该与师预设不一样，但仍有点期待。“它们可以编成一个故事！”自信的答案，清晰异常，完全脱轨的答案，疑问的眼神瞟向该生。”斜的，可以变成故事。”生再次强调。不急不急，且听他慢慢分享。“我的胆子很小，爸爸给我讲了很多故事。妈妈在月亮出来的时候开始包粽子。哥哥有时候拿着镜子照。”“哇！”其他孩子惊呼，发现了新大陆。某师也眼前一亮，不一样的角度，不一样的答案。这就是语文，不亦快哉！
2.今点心时间，一娃蹭到我面前，“老师，我……没……有……带……点……心！”字正腔圆，朗诵一般和我分享。“那给你拿个饼干，可以吗？”生的小眼睛亮起来。去办公室前，与同事说了一点事，娃在后面大喊，”老师，你找得快点！”忍俊不禁，大笑着飞奔至办公室。看着娃满足的小样，不亦快哉！
