今天是周日
起床：7:20
就寝：10:20
天气：晴
心情：惴惴不安，无可奈何
纪念日：辅导孩子作业
任务清单
昨日完成的任务，最重要的三件事：1、日记；2、讲故事；3、读道德经。
改进：如果有郁闷和烦恼之事，先想想最坏的结果，再去想想最好的选择，这样事情就不会变得那么糟糕了。
习惯养成：注意休息，保持运动。
周目标·完成进度
1、制作武汉旅游攻略；2、阅读道德经并记录感想；3、写成长日记；4、验血及请假；5、记账报税；6、学习微信小程序和软文发布；7、学习经济学课。
学习·信息·阅读
“是以圣人后其身而身先，外其身而身存。”：退一步海阔天空，没有过不去的河也没有跨不过的坎，只因自己太过执着太过在意。退让是获得进取的动力，不争是积聚爆发的能量，无为是有所为的根本。
“上善若水。夫唯不争，故无尤。”：水至柔至刚，能屈能伸，适应环境而变化自身，才能成其海纳百川，有容乃大。没有争名夺利的欲望之心才不会让自己错误百出，伤痕累累。
“功遂身退，天之道也。”：有所得必要学会付出，有所成必要学会感恩，有所利必要学会谦让。满招损，谦受益。心存敬畏，心怀感激才能有所作为。
“固有之以为利，无之以为用。”：有无相生相克，互为依存互为因果。拥有与失去都是一种存在的自然状态，如何看待和回应才是我们得失的关键。
健康·饮食·锻炼
早餐：肉粽、豆浆、鸡蛋。
午餐：猪脚、泥鳅、油豆腐、青菜。
育儿·家人·朋友
纠正孩子的坏习惯：对于错误行为的严厉批评和惩罚？效果不佳，而且双方都陷入强烈的情绪冲突中，无法感受到正确行为的优势。只有鼓励他用正确的行为替代错误的行为，并且知道错误行为的后果和正确行为的好处之间的区别，才有可能成为指导他行动的一部分。
错误·反思
批评教育孩子时，我常常会犯三种错误。
1）常会由于情绪失控而出言不逊，使用到一些偏激或恶劣的词语。这些词语有侮辱和贬低他人的含义，而且也无法体现出避免孩子犯错的善意之心。
2）教育孩子的过程，本是自己寻找真理，反观自省的时候。但往往会在意旁人的态度和言语，以至火上浇油被引导和推动，采取变本加厉的极端行为。
3）往往乘一时之气，没有对错误行为保持一贯性的原则。没有坚持长期监督和指正，造成批评惩罚孩子过后下次又回到原点。
最希望改正的三件事
1.应对孩子的错误不等于批评，不等于生气，更不等于不尊重他的人格。
2.做事不够用心。
3.只在乎自己的想法而忽略了他人的感受。
思考·创意·未来
面对错误的三步走：
1、分析错在哪里；- 言语过于激动，并且参杂不当用词。
2、为什么会出错，即错误的原因；- 缺乏仔细考虑和周密计划，只图一时之快，忘记欲速则不达。
3、以后如何避免同类错误。- 生气时离开现场，深呼吸，仔细揣摩语言和方法，再重新开展教育工作。
