文/Dailei
生活是在某个时刻一下子赏给你个豪华大礼包，而不是每天扔给你一颗看得见大红枣！

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01

我们从小都被大人们灌输着“一分耕耘，一分收获”，满脑子都是头悬梁锥刺股，好不容易冬天了还要搞个囊萤映雪。高中之前我百分之一百二相信天道酬勤，因为成绩好啊；上了高中之后，“它是假的吧！为啥我学到了凌晨两三点依然没有效果。”

慢慢地我发现，“一分耕耘，一分收获”最大的问题在于耕耘和收获成线性关系，也就是努力多少就收获多少。这个底层思想具有极强的杀伤力：当没有收获的时候，它直接全盘否定你之前付出的所有努力，扼杀你的信心，动摇你的方向。

刚上高中的时候我一次又一次反问自己：我究竟是不是学习的料？我究竟是不是学习的料？我究竟是不是学习的料？45度仰望星空，黯然神伤。在这种纠结彷徨中，我浪费了大把时光，成绩断崖式下降。

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02

《如何高效学习》的作者斯科特扬提到过两种技能增长曲线：对数增长&指数增长。

a.对数增长

对数增长就是这种技能初期的进步非常快，到后面则越来越慢，最后几乎是一个平台期，哪怕你付出极大的努力，也只能获得一点儿小小的突破。

就像顶级运动员，进步越来越难，到了职业水平，明星跟普通队员的差异就只有那么一点点。

《高手-精英的见识和我们的时代》中提到：为什么有些人小时候走到哪儿都被夸聪明，长大了就不行了？因为他们引以为傲的的经历其实是对数增长。

一个2岁的孩子会背诵唐诗，一个3岁的小孩能把圆周率背到100位，这种技能在家庭聚会上绝对是亮眼的节目，但是这些是没有什么上升空间的技能。

即使是各种棋类也都是对数增长，因为打败身边的朋友，赢得称赞很容易，成为职业选手却很难。所以，有些人一辈子都在回忆中学时代的成就。

对数曲线

b.指数增长

指数增长则是从你开始做这件事情之后很长一段时间内，几乎原地踏步。一直到某个时候，你就好像打通了任督二脉，水平一下子就显现了出来，然后还越增长越快。

就像企业的增长、个人财富以及智慧的增长、全球人口的增长。背后的原理也很简单，就是正反馈机制。就比如，你越有钱，越有机会，从而越有钱。但前期还得辛辛苦苦慢慢攒。

指数增长最大的风险则是中途退出。如果你非要选择这个指数增长的项目，你就一定要有耐心和恒心，做好最困难的准备。

指数曲线

03

高二，一次理综考试中化学只考了38分，于是痛定思痛，买了本53慢慢刷。整本书厚的吓人，一共有29个专题。我就一个个专题的写，一个个专题的问，一点一点往前拱。最好玩的是一点效果都没有，直到自己写完了第25个专题，几乎所有知识都过了一遍，化学成绩赢来了井喷式提升。

那个时候我就深刻体会到现实生活总是充满着各种复杂性，不是你今天努力了一天，分数就涨了一分。现实中存在的情况更像是这样的：你努力了一天，分数一点没涨；努力了两天，分数依旧没涨；努力了三天，分数还是那样……

直到你努力了一个月甚至是两个月，分数如火山爆发般几十分甚至上百分的提高，中途停止意味着重新回到起点。

生活是在某个时刻一下子赏给你个豪华大礼包，而不是每天扔给你一颗看得见大红枣！和自己达成一个协议，你将尽自己最大的努力回归到之前的状态或者跨越停滞阶段，然后你再放弃。

04

大学期间做生物实验，培养大肠杆菌。如果把一定数量的细菌接种于液体培养基中，每隔几小时取样检查一下活着的细菌数目，然后以时间为横轴，活细菌数的对数为纵轴，就可绘制出一条生长曲线。这个曲线分为四个期：迟缓期（适应新环境）、对数期（几何级数增长）、稳定期（不增不减）和衰亡期（迅速减少）。

细菌生长曲线

人的成长和细菌的生长曲线也很相像。稳定期的时候，我们更换新的培养基让细菌重获新生继续增长，人呢？你需要调整你的学习或者行为方式，向一位经验丰富的教练或导师寻求建议等等，我们不断地努力，不断地调整，也许看不到进展，但是一段时间过后就会出现明显的上扬。即使没有看到任何进展，你也不应该放弃，因为放弃就会迅速进入衰亡期。

05

大三暑假，留在实验室做科研。老师安排阅读英文文献，每天中午一小时向她汇报讲解，从不间断。第一篇文献耗费了我整整一个月时间。

第一遍：解释文献中十几个图的含义；第二遍：逐字逐句翻译段落；第三遍：理清实验思路，把握设计脉络；第四遍：从我们实验室现有条件，设计相关实验。汇报时老师不断地抛出问题，提出质疑。每天实验结束，晚上回去还要查资料，翻书，整理，汇报，周而复始。

阅读的第一篇英文文献

虽然自己的英语水平一般，光查单词就耗费了很多精力，每天一个问题一个问题的攻克也没觉得提高多少，除了累还是累。但是一个月过后，脱胎换骨一般，双特异性抗体的前沿了解了个大概，英文文献的阅读速度也越来越快。

结语

用持续精确的努力，撬动最大的可能。一分耕耘，有时候一丝收获都没有。但是，没有关系，不要心急，你要相信，万分耕耘必定会有万分收获！