前两天身体拉响了警报，整个人昏昏沉沉的，整整睡了两天半，所以，孩子的践行记录不能及时做记录，今天一并补记。
好在平时爸爸也经常陪祂看书，按部就班的做基本都践行也不需要我特别关照啥，爸爸也能自己给孩子每天坚持做下去，不过，爸爸从没有用我的手机打卡过，所以不会操作，结果是娃教会了爸爸该怎么操作。哎！不得不感慨，亏得我有时间的时候，慢慢训练把孩子已经训练出来了，所以妈妈我出状况的时候，才能一切照旧，丝毫不乱。
然后，中间有个小插曲还是蛮有意思的，值得记上一记。
周四晚上，我被我爸妈强行喊醒，说无论如何也要晚饭吃一点再睡，于是，我勉强撑着起来，看到姑娘趴在书桌上写写画画，祂看我起来了就喊我过去，结果人家就开始写了计算题给我算，还不准我用手指头数，必须要心算，我说妈妈生病了，脑子糊呢，算不出来，你帮我算吧！祂看我可怜，于是帮我算了并写上答案，然后还打了勾，还给了分。一题给了我1000分，一题给了我10000分。并且祂是明确的说出来，这题我给你一千分，这一题我给你一万分！我很惊讶于祂知道一千和一万这两个概念，因为我从来没有教过祂个十百千万这些，所以，我第一反应是祂从哪里听来的，然后记住了，所以祂应该是不懂数位这个概念的。于是我忍不住多问了一句，指着祂写的10000问祂，这个是一千吧，不是跟你下面写的1000是一样的吗？祂听我一问，瞬间有点被问蒙了的表情，不过祂很快开始用手指指着并数零的个数，数完了，祂很肯定的告诉我，没错啊！这个1后面是四个0，是一万，下面的1后面是三个0，是1000，我没写错啊！当时听祂说的，我内心很震惊，这祂都是从哪儿学来的啊？？！于是忍不住问祂，是学校老师教的吗？祂说不是，我问那你怎么知道这些的呢？祂回我，我自己自学学会的。我问，你怎么自学哒？祂回我，自己教自己就会呗！我无语，不知道怎么接下去说了。所以，最终也没有搞清楚祂是怎么自学学会的。
头上绑的气球，祂说是祂的小兔子耳朵~
这里面写了加减题，我已经很惊讶了，上面还有一道数学题，我是看的下巴都掉下来了，这除法符号又是从哪里学来的呢？要知道十以内的加减法我都还没有正儿八经的给祂开始算过呢！平时都是闹着玩儿的，偶尔教一两个而已的。所以，加减法的题目，因为妈妈生病了不会算，祂只好帮妈妈算好了并填进去。然后除法题目是真不会了，又向我求助。如果放在以前，我还真不知道该怎么讲给孩子听，因为在我认知里，乘除法离祂还很遥远，我根本不会去研究的。不过庆幸最近刚刚看了《妈妈教的数学》，里面给了我灵感，孩子一问我的时候，我就想到了一个实际案例来解释给祂听。
我告诉她，做除法就是好比分苹果。三除以一就是说，有三个苹果一个人分，那这个人能得几个苹果呢？祂立刻回答到，三个苹果！我说，对的，所以，三除以一等于三。然后我又问祂，三除以三呢？祂说，不知道。我说，三除以三就是三个苹果三个人分。祂立刻接着说，每个人有一个苹果。我说对的，所以三除以三等于一。然后我再问，六除以三等于多少？祂说祂心算算不过来了，我说，那你就把手指摆出来看啊，祂一边扒指头看一边嘀咕六个苹果三个人分，一个人两个苹果。于是告诉我六除以三等于二。到此，我觉得第一次给祂讲除法已经达到了举一反三的目的了，也就不在多说。
再然后祂起了兴趣，要我写很多数学题给祂算，可是我实在是精神欠佳，没有精力陪她更多，只好跟祂打招呼，以后再出题，祂于是只好自己考自己，出了一道3+5=？，然后成功的把自己考住了。我提醒祂不要硬想，用手指摆出来看，于是祂自己摆一摆，给算了出来。
不知道什么时候祂写写画画的，从来没有教过祂写数字写汉字写英语字母，祂完全凭着自己印象在画出来的，不经意间看到这些，真的觉得孩子是天使一般可爱！
关于英语自然拼读：
自然拼的发音规则，至今连26个字母的都还没有完全学完，而且之前学的也是断断续续不成章法的，不过即便如此，祂也还是开始会运用了。今年换了吉的堡新书后，对于书里的新学的单词，在不会的情况下，我已经不止一次的发现祂在尝试拼读，很神奇的事情，一开始，我把这个归结为是之前断断续续学的自然拼的效应显现。可是看了《妈妈教的数学》，里面孙路弘不断的强调，让孩子自己看自己思考自己去找规律，于是我又在想，这个祂不断的尝试拼读，是不是就是祂自己在思考在发现自然拼规律这样一个过程呢？如果真是这样，那就太棒了！自己发现的规律会记得并应用的更好的。这样一个引导的思路在以后的践行里也是我要注意的方向，“授之以鱼，不如授之以渔”！
而且，昨天，祂还教导过祂爸爸了，祂告诉祂爸爸，汉字拼音拼读的方法是和英语拼读是一样的，祂会了一个另一个也就会了！其实我心里明白，这两个拼读其实两个祂一个都还没学会呢。不过能说出这番话来，说明祂的感觉是已经有了，剩下的就是好好的教会祂具体的发音及应用了。
