脱鞋党
今年阳光一班的脱鞋党人数众多，上课上着，就有小脚丫把鞋后跟踩踩踩，或者干脆放脚丫子自自在在，鞋子东倒西歪。钟老师只能使出必杀绝技，"哪个小朋友再脱鞋，就没收鞋子，让他光脚丫一天"。说完，我犀利的丢出了警告的眼光。只见脱鞋党们面色惊慌，禁闭双唇，赶紧踩住鞋子，眼睛紧紧瞟我。哈哈，这慌张模样够我笑一阵子的了。
上厕所请带纸
无敌调皮大王吴，今天上语文课上一半，嘟着小嘴巴，手捂着肚子，夹着屁股。走到讲台，支支吾吾说："钟老师，憋不住啦！""去吧去吧，快点儿回来，正在写优化呢。"
不知道过了多久，也没有回来。
下课了，到办公室。保洁阿姨说，你们班刚刚一个小孩，在厕所哀嚎"钟老师，钟老师，我没有纸。"阿姨说本来想帮他，他还是想让钟老师来。哎~默默上课的钟老师，原来被远程呼叫了。这熊孩子，就这个时候就知道钟老师重要了。
虽然被顺利解围了，但是这里还是要交代一句，从小人儿到大人们请上厕所一定要带纸！
选美评委
班级有个叫陈建琅的小朋友，拥有极强审美观。
一日，数学老师放下了飘飘长发，穿一身黄色纱裙。这一身打扮，着实仙气十足。一进教室，只见他两眼放光，嘴角不自觉上扬，紧接着发自肺腑的不断赞叹："数学老师今天真美啊！好漂亮啊！"对着同桌，又连连赞美老师一番。连连几声，看着准备上课了，我眼神示意该停止了。他上扬着笑容，深深陶醉地再补了一句："实在太漂亮了。"这表情呀，实在的欣赏。后来听说这节课，上得格外认真。
第二日，又缝数学课前准备，其他孩子坐好等待。只见这位选美评委趴在门旁，向外望去，我问道："你在做什么？"那害羞的表情浮现："我正在等数学老师呢。"
果真，窈窕淑女，君子好逑呀！看来美貌也深深影响了孩子的是否喜欢课堂的重要条件。故，第二天，钟老师赶紧裙衣着身，略施粉黛。不能邋里邋遢，输在颜值上了。
动物园一班
一年级的孩子天真可爱，得哄着骗着坐正坐好。
有时候，班级吵闹我就说要捉乌鸦，小麻雀。
一日，数学老师上课引导："小树苗们，把背挺直。"一生举手："老师，我们不是虫吗？"数学老师一时语塞。回办公室询问，为何孩子出此言。"应该是上课，我说有些小朋友像毛毛虫一样扭来扭去，点名了几只虫子，他就以为他是虫了。"数学老师顿悟，还是语文老师戏多。
今日，因为批评班级整体声音太小，不爱张嘴读书。于是就讲了同学们学习蚂蚁一样团结，不学苍蝇自己嗡嗡乱飞。一节课，一讲蚂蚁就坐好，一说谁是苍蝇就赶紧警觉坐好，生怕自己是苍蝇。
数学老师调侃："钟老师，你整的是动物园吧！"
遂，我的新头衔"阳光动物园园长！"
眼泪事故
1.今天书琳排队的时候，两眼泪汪汪，十分委屈。我拉她出队，小心询问："怎么哭了？"她一把鼻涕一把泪，呜呜地说："欣彤说我头上的包，长得太丑了"。我定睛一看，一个小小红色蚊子包。强忍住不笑，哈哈，安慰一通，终于停止一个包引起的哭泣。爱美之心呀！
2.
今天建琅哭着来办公室找我，"老师，有人把沙包砸我手臂了，快断了"。眼泪啪啪往下掉。我拉过手臂，"我看看，砸一下就要断了吗？不会的""瞧瞧，你的手臂很坚强呢，没有断呢。你有坚强的手臂吧。"眼泪刷刷停了，点点头。用他坚强的手臂，牵着我，开开心心地向班级走去。
我也是导护师
由于男孩子长着飞毛腿，经常到处乱跑乱窜。为了安全起见，只能严令禁止冲跑行为。三天犯事两天冲跑的爱笑小子，欧林乐同学被我抓了。星期一跟着我导护，就是站在一个位置看护下课学生活动情况。星期二，他如约呆在导护区域。抬头看见今天的导护老师，非常开心，你是导护师吗？我也是哦~，我是这里的导护师
。哈哈~导护老师被笑茬了。
红笔乐事
最近期末考试，由于经常要换换课，或者要一两节课考试啥的。孩子们经常呼天抢地，唉声怨气。老师实在没办法了，只能教育教育。
"同学们，期末考试了。老师知道你们很辛苦，写的作业比平时多了。而老师呢，也没有闲着。老师要改比平时多一点的卷子，每天几百份几百份的改，低着头脖子也疼。连红笔，天天这根没水，那根没水。你说，你多写一份，老师得多改多久。你回家吃饭，老师还在改。你睡午觉了，老师还在改！所以以后还能再唉声叹气吗？"
"不能了"集体。
老师满意的笑了笑。
（1）紧接着下午，小高同学就送了我一根羽毛造型，火红的红笔，用了一半的。特别骄傲特别开心，我回敬了十分感激的眼神。
后面有一天，小高想要回红笔。老师，我那根红笔在哪里，我想用一下。小钟老师当机，最近东一只西一只，到底在哪里(ー`´ー)。
好苦恼。
（2）过了一两天，我又收获了一只红笔。
（3）过不不知道多久，老师和家长聊天中，知道有个比较害羞的小女孩和妈妈是这样聊老师的，一个是在家找红笔，说钟老师没笔用了，要给她找一根。第二件事，妈妈，我们老师为了我们晚上一点睡早上4点起床，妈妈你有什么好办法让她睡觉？
钟老师内心台词：果然，老师还是得说说实话，演演苦情戏。然后小朋友把老师的事情当做大事件的样子，也是太可爱了。老师有种"集万千宠爱于一身"的感觉。(๑❛ᴗ❛๑)戏精。
