（1）我学到了哪个知识点？
（要求选一个我们课程中你认为最重要的知识点，详细展示，并标明出处）
图片来自《大学生学习思维与元认知》
通过本节课的学习，我了解了感觉和思考的关系，感觉能让我们注意到需要思考的对象并为思考提供热情和奉献；思考是检验感觉的最可靠的最合理的方法。
（2）我是怎样用它的?
(要求用此知识点来评价自己的学习，哪些是需要保持的，哪些是坚决停止的，哪些是需要改进的)
在学习的过程中总会遇到不会做的题目，通常在这种情况下我不可能空着不做，于是就会凭感觉猜测哪个是正确选项然后选择它。
需要保持的:不留空，即使是猜也有25%的正确率
需要改进的:不能全靠感觉盲目猜测，应该调动已学知识去思考，这样可以有效排除错误答案提高正确率。
（3）我还想怎样用上它？
（要求设想新的应用情景，为实际应用做准备，为穿越日记做准备）
这周中级财务会计老师布置了很多作业，我想在后面的学习中要多加思考，运用已有知识和书本资料去学习，遇到不会的题目也不能只凭感觉猜测。
