幻想是一种很奇妙的东西，它可以无拘无束，可以全情投入，也可以消解孤独。

你可以对周围的一切事物和生命展开幻想，从中获取心理上的慰藉合乎，并满足某种不必言说的欲望所求。

今天要谈的这部电影就是在用幻想想象和自我救赎来书写的一部教会做人的操作指南。

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《日常幻想指南》改编自超人气网络同名漫画，讲述的是无所不能的盗贼阿震因为意外遭雷劈而拥有了与万物对话交流的超能力，这让他的日常生活发生了翻天覆地的变化。

在学生时代暗恋对象草莓的帮助和影响下，他也逐渐意识到了做一个好人的重要性。他将所偷来的东西一一归还，学会了设身处地为他人着想，也学会了利用自己的超能力，来行善积德、惩奸除恶。

单纯来说这部电影的故事，其实有些老套。无非就是一个利欲熏心的大盗在拥有了对话万物的能力后感受到了万物对他的训诫，与此同时，他想要赢得暗恋对象草莓的芳心，最终勇敢战胜了内心的怯懦，承认自己的过错，真心悔改，并决心重新做一个好人，传播正能量。

阿震之所以会走向盗窃之路，是因为学生时代他好心归还校长遗失的钱包，却被发坏的同学陷害偷拿了校长钱包里的钱。

校长不明就里，当着全校师生的面批评教育了阿震。这让他悲愤不已，说出了那句后来遭到反噬的话：“谁是小偷，谁天打五雷轰！”

在阿震人生最低谷的时候，只有草莓撑着一把鲜黄色的雨伞，与他一同站在雨里，任由无情而可笑的现实向他们拍打而来。

这也就此结下了一段既有感恩，也有共情的奇妙姻缘。

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影片用天马行空的想象力来展现拟人化的万物，比如一头绿发因为阿震和草莓而吃醋的”冰箱女孩“，从沙发里钻出来可以就穿着沙发皮衣的”沙发男“，出厂后就分开然后在阿震家重逢的黑白”马桶兄弟“，还有总在路上假装出故障阻止阿震偷盗的”甲壳虫车老爷爷“还有最后奋不顾身救了阿震一命的小黄狗。

它们都像是阿震朝夕相处的朋友和家人，从对他偷盗作恶的行为嗤之以鼻，到渐渐认可他改过自新，感觉到阿震不再需要时常的劝解和教化，便渐渐不再出现了。

影片的喜剧元素也基本是由奇幻设定引申而来的，阿震拥有了与万物交流的超能力，并用这个超能力揭露丑恶之人的丑陋行径。

比如，在精神病院利用对电脑对话的能力戏弄主任也就是曾经当众错误批评过阿震的校长，直接挑明他上班时间看片的秘密。

再有就是与草莓花心男友的手机对话，把所有被这个渣男PUA过的女性都叫过来，大家一起反击对抗渣男。

强设定自然会带来一种反差感，进而产生一系列笑料，只是这种呈现方式与“做个好人”的主题总有一种割裂感。

阿震只是因为担心自己被雷劈，才开始保命将偷来的东西归还。

随后就是被暗恋的女孩所影响，他始终处在被动成长的过程中。

直到最后非常俗套的英雄救美情节，才展现了一丁点阿震自己的主动改变。

表现形式大于叙事内容甚至掩盖了主题呈现，影片终究缺少了保持形式和内容在主题意象的层层推进中和谐统一的奇幻现实表达。

再者，原著《日常幻想指南》里的主角是宅男漫画家，他需要保持创作所需的幻想和想象，也需要去用心感受万物的变化。

可这部电影中阿震获得超能力的设定就很生硬，一个对周围一切都漠不关心。只关心自己目标猎物和非法收入的人，又怎会突然对万物都有了兴趣。

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其实，我们在儿童时代都曾拥有过感知万物生灵的能力，这也就是泛灵论，又名万物有灵论。

皮亚杰认为，前运算期（2～7岁）的儿童会认为天下万物都是有灵魂或有自主精神的，这个时期的儿童也会不自觉地与自己的布偶、玩具或者见到的小花、小草、小狗、小猫对话交流。

只是随着我们年龄和阅历的增长，这种万物有灵的认知会被更加成熟的科学和理性认知所替代。

也就是我们懂得越多，认识得越多，留给我们可以想象与幻想的就越少，越长大，越找不回童年的纯真和那无穷无尽的想象力。

只能说，这也是成长的一种遗憾，让童真与想象，变成了未来的回忆和怀念。

感谢您的耐心阅读，来日方长，天贝闲谈，我们明天不见不散~

                                                                                                                                                                                                                                                          本文图片来自网络