“我很想跟你在一起，共度美好时光，可是我得工作。事情很急，到最后期限了。希望你能理解。”

“我就是没有时间锻炼。我知道锻炼很重要，可眼下有很多急事要做。或许等情况缓缓就可以锻炼了。”

“我也想做读书精进成长，可是现在我每天都有好多工作要处理，等过段时间再说吧。”

你是不是也这样生活忙忙碌碌，想陀螺一样，每天处理不完的紧急事情，却把自己生活要事置之不理呢？

在《要事第一》提到非有意地干重要的事情，等于无意识的干不重要的事情。简单来说就是，你做的是无价值的，纯属在浪费时间。

《要事第一》这本书其中一位作者柯维曾在领导才能培训中心工作，接触过形形色色的人，发现他们很难做到在生活中把首要事情放在首位。于是这3位作者提出了以原则为中心时间管理方法。

这本书提到了以重要性和紧急性对事情划分的四个象限、角色之间的协作增效、基于需要、原则和天赋的每周30分钟第二象限日程安排程序等目标时间管理理念和方法。

通过一周的阅读此书，我有以下3点收获。

01学会判断事情是否重要

在生活中我们总是接触着大大小小的事情，哪该如何去判断事情是不是重要呢？

作者依据马斯洛的五大需求层次，把对我们重要的事情分为四类，生活、关爱、学习和留下遗产。

生活需要是我们对衣食住行、经济福利、健康等东西的身体和物资需求。

关爱需要是我们与人交往、融入集体、去爱和被爱的社会需要。

学习需要是我们成长和进步的心智需要。

留下遗产需要是我们精神需要，比如目标、做奉献。

这些需要都很重要，如果其中一个需要得不到满足，都可能成为吞噬自己的精力和注意力。

我曾经就试过一次，一次和朋友发生矛盾，没处理好，在两人冷战期间，做事就总是会分身想这事情，那段时间过的很低迷，生活质量下降，也错过了一些工作上机会。

如果当初重视该事情，并马上去沟通处理、平衡好，我想结果会不一样吧。

所以说，对于生活中的事情，我们要学会用以上四大需要判断其是否“重要”，并努力协调，使它们保持平衡。

02懂得了角色的协作增效

学姐丹姐是一名孩子4岁的宝妈，目前她是一家公司的主管，发展前景很不错。家有萌宝、事业也有所成就，这应该是大多数人羡慕和追求的生活，丹姐也很满意现在的生活。

可是，最近她老公嫌弃她只顾事业，都没有顾及到家庭，让她辞职回家带娃。丹姐痛苦，不知道该如何抉择。她不想选择了事业，顾不了娃，也不想选家庭，做家庭主妇，没经济来源。

《要事第一》第二象限日程安排程序的第二步确认自己的角色，提到我们在生活中扮演着各种不同的角色，需要履行不同的角色责任，然而让大多数人苦不堪言的是:我们履行了某个角色，就要以牺牲另外一个角色为代价。

就如同丹姐，在她认知中如果选择履行母亲的责任，就意味着她放弃自己热爱的事业，这种选择让她痛苦。

无论是我们的生活还是能力等万事万物，皆是一个有关联的整体，我们不能独立的看待它们。就好比一个人去面试，面试官会从对方的谈吐、行为、简历等方面都考虑对方是否能胜任岗位，因为一个人的行为方式与岗位之间是有关联的。

丹姐的痛苦根源就在于把问题独立看待，用“或者、或者”二选一思维思考，想要解决问题首先要转变思维方式，用整体思维思考该问题。

她可以这样思考，我承担起母亲的责任，这是在培养未来社会的领袖，是一件非常值得骄傲的事，要努力对待。而且在用心培养孩子的同时，我可以利用自己这方面的经验，发展适合自己的事业，这样即照顾了孩子，事业也得到增效发展。

曾经看到过一则新闻，一位母亲为了更好的陪伴孩子奋斗高考，选择辞职，并专职照顾孩子的饮食起居、陪孩子学习，因为照顾的很好，学习的很多家长付费请这位母亲帮一起照顾他们的孩子。这位母亲在家庭和事业角色之间平衡的非常成功，角色之间起到协作增效。

所以说，在面对角色相斥时，我们要整体思维去看待，发挥角色的协作增效作用。

03深入内心，确立了构想

甘地说:“我毫不怀疑，任何人，无论男女，都能完成我所做到的，只要他或她做出同样的努力、培育同样的希望和信仰。”

构想激励我们战胜人生的曲折，激励着我们前行。

我的人生构想是，通过读书写作实现成长和自由。我该如何运用人类四大天赋去思考实现呢?

基于自我意识，我会去探究读书方法、去内化知识，去学习读书变现方法。就比如现在，加入笑薇老师的读书营、书评班。

基于良知，依据“真北”原则，去定位自己更适合那个领域，是情感，还是成长或是其他。

基于创造性想象力，我会思考如何去实现构想。比如，每天坚持阅读和写读书笔记。

基于独立意志，克服困难，逆流而上，反抗阻碍前进习惯。

为了实现自由，我会努力去践行四大天赋。