真正的优秀教师懂得及时复习的奥秘
学生不易掌握的重点题型，要在接下来两天的上课伊始优先复习巩固，或者在作业或测验卷中反复出现来复习巩固。
越是重要的知识越要频道地复习，怕孩子们吐了？那就用“少食多餐”的办法——每次少量，多次复习。
每一点知识的学习都包括巩固和复习的过程，巩固复习是和新知学习同样重要的事情，有时甚至是比新知学习更重要。
原来我一直是狗熊掰棒子……
熟练才能形成技能，专家的表演课是另一维度的探索，要成绩和分数的话还得踏踏实实去训练。
熟解数学三百题，不会解题也会套。
2019.6.13
一、学生一节课到底能掌握多少知识？少的可怜！所以必须重点先行，好钢用在刀刃上。
图片发自简书Appe
二、真的是教师讲过了孩子就会了吗？绝没有那么简单！复习巩固！复习巩固事关成败。于小学而言，最重要的事情就是科学合理的复习与提升。
心急吃不了热豆腐，过去我那种急躁的心理注定效果不会好。每一个难点都需要时间的大量付出，题越难投入的时间必然会越多，教师想急急切切一蹴而就是不可能的。学生掌握不好，说来说去还是个训练方法不当的问题。如何训练才科学呢？无非是6个字“少而精，循环滚”，不循环不反复，学生就不会扎实掌握。
心急吃不了热豆腐，
好钢要用在刀刃上。
三、课怎么讲？一定要让孩子们开口，一定要和孩子们互动起来。 孩子开口回答才能极大地提高他们的听课效率。
