看到丝丝发出的这个专题，我陷入沉思，因为这一年对我来说太与众不同，又体会深刻。太多的第一次，太多的挑战，太多的激发，太多的陪伴……我难以用言语表述我的激动，却又不能不用言语表达这一年来我的改变、成长与努力！
改 变
我来自于三门峡市区小学，因着骨干教师的培训才走入了互加计划，我不再年轻，也已过了激情燃烧的岁月，生活与工作无波无澜，过得甚为惬意。
舒适的日子从2017年9月开始截止，因为我们需要听课做作业。以往的学习只是听专家的讲座，听为首，学为辅，效果如何只有自己最为清楚，不过，这样的清楚到后来也是糊里糊涂，应付了事，学完而已。
然而互加的培训学习从小打卡到简书，从绘画到板书，从理论学习到实践操作都以新颖独特的方式令人应接不暇。从学习中，我觉查到自己的落伍，与时代衔接的脱轨，有太多的东西不是能在惬意舒适中度过，比如追求，比如爱好，比如理想。
对于卓越的渴求是我们与生俱来的本能，没有人不希望自己优秀，没有人愿意浑浑噩噩地度日如年。在互加的学习中，这种本能和需求被激发，被调动，使其从小荷才露的“尖尖角”，茁壮为水面清圆的“风荷举”。
改变是一个瞬间，是思想的一次洗礼。我选择改变，那么从思想到行动都默契地配合着。听课打卡，简书反思，用文字记录下这一年我的学习和感受，也记录下我的改变和成长。
成 长
我是一个不善言谈的人，也是一个不善于用文字记录生活的人。我曾希望自己能长于表达表述，用声音用文字发自于心，然而过多的繁琐事务和诸多的无奈，都令人望而却步，只能想一想，感慨一下。
庆幸的是，在这一年的互加计划学习中，我需要时时思考，时时动笔，时时书写记录自己的学习情况。回过头看，在我的简书专题里的文章，几乎都是关于听课后的摘录和反思。
每一节课都记录得清清楚楚，将引发自己所思的一点或几点尽数写下。翻看时，我觉得自己的文笔真是幼稚，却是那时最为真挚情感的流露和表达。
走过的这一年，我在简书写了自己的听课所学所得所思所悟，纵然文字表达简单单一，却清晰地捋出这一年我的学习轨迹。这一年，我收获了将近20多万的文字和故事，这一年，我在学习中不断地成长，同时，也更加明证了这一年我所付出的不懈努力！
努 力
我的努力渗透在简书的文章中，也渗透在我对自我不断的要求和挑战中。
首先，在互加课程的学习中，我接触到更多的领域，除了从思想上接触到许多新鲜的事物外，在实践操作中我更学到了许多的技巧，并将它们灵活地运用到日常之中，常用的有ppt，对于课件的制作更为精良适宜；对于思维导图的运用更加娴熟自如；也学会了制作小视频，还在学校举行的庆中秋诗词大赛中大显身手，受到表扬……
是的，越努力越优秀，我还不敢妄谈优秀，我只是觉得通过自己的努力，我更加地自主自立，有信心去接受一次又一次的任务和挑战。
其次，从倩儿老师100天的成长蜕变中，她的故事激发了我对绘画的喜爱，我开始尝试用彩铅绘画，记录下多彩的事物和世界。即便不是每日一画，但凡有了空余的时间，我都会提笔描摹一番，零零总总，断断续续，一直坚持到今天。
成为彩铅小白后的我，也开始在简书中将自己的画作发表，一篇一篇，一共63篇，数目不多，却是我努力的又一个记录。
还有，我参加了助教工作，不断挑战自我的能力。成为助教后，我才懂得了更多的承担和担当，明白了辛苦和劳累的意义。我的努力，我的付出，在助教的工作中，更有了一些值得和成就的意味。
在暖场的主持中，在经验交流中，在与敬佩的时老师对话中，面对着镜头，心中虽忐忑和恐惧，却能克服自我，较为从容地应对，自如地表述自己的思想和做法。
这一切都是一年前的我不敢想象的。走过这一年，匆匆而荏苒，不过我踏出的每一步，却是坚实而有力的！我相信，充满着信心和努力的自己，不会再如往昔般浮光掠影地一晃而过，我会用文章、画作、勤奋……详实地记录下每一年的每一个进步。
