这本《小阿力的大学校》，图文作者是英国的罗伦斯和凯萨琳夫妇，他们一起合作创作了九十多部作品，并被翻译为多国文字，广受世界各国儿童的喜爱。
全书运用彩铅画的风格，画风清新自然，色彩鲜明，情境性强，具有一定的情感性，适宜幼儿的年龄特点。同时，它的独特性在于色彩丰富且细腻，画面内容丰富，与幼儿生活相联系。色采用图文结合的结构讲述一个真实的充满丰富且有趣味性的生活场景。
小阿力就要上学了，跟所有小朋友们同样，小阿力的心里也充满了不安，他担心自己在学校迷路，担心有很多大哥哥大姐姐，他们不跟他交朋友怎么办，他担心自己会哭起来，担心自己应付不了难系的鞋带或者幼儿园里其他的事情……。
他把自己的这些担心说给自己的小鸟朋友们听，他希望自己也像小鸟一样不用想上学的事情。可就在那天，他看到了一只他所见过的最小、最脏、最瘦弱的小鸟，他把那只小鸟放到新鞋的盒子里，给它铺了棉花床，还给它拿了吃的，跟它说话。第二天，当小阿力来到厨房的时候，看到那只小鸟已经可以稳稳地站在地板中央了，他把那只小鸟放飞了，让它飞向更广大的世界。
而小阿力也终于要上学了。在学校里，老师带他熟悉了环境，他找到了自己最喜欢的小鸟的书，他还发现还有其他小朋友也是新生，并且认识了新朋友。老师还让大家一起讨论了养宠物的事情，他也讲了自己和小鸟的故事。经过一天的适应，小阿力已经消除了对学校的不安和恐惧，在梦里，他也变成了一只自由飞翔的小鸟。
这个故事中，小鸟的出现，对小阿力的心理是一种很大的支持，虽然妈妈也给了小阿力具体事务和心理上的支持，但是跟小鸟倾述并且亲手放飞那只小鸟，让小阿力从心底里得到了力量。他从小鸟的成长中懂得了自己也需要面对的更加广阔的世界，于是勇敢地踏出了那一步。
当然，在第二天实际的学校生活中，也消除了他之前的许多担心，老师的介绍和引导，让他对学校不再有陌生感，认识新的朋友让他不再孤单，参与讨论让他对这个集体多了一份归属感和认同感……。
对于陌生的环境，即使是我们成年人都难免会有一份恐惧和不安，更何况是一个几岁的孩子。当我们的孩子第一次上学的时候，尤其是第一次上幼儿园的时候，不仅要面对陌生的环境，还要面临与家人的分离，这两个方面对于孩子来说构成了双重的压力，所以孩子会哭闹是非常正常的。
作为父母，首先是理解孩子的这种心理状态，然后才能做到接纳和共情。这类绘本的作用，不仅在于帮助孩子提早了解幼儿园生活，通过小动物或者其他小朋友的心理感受引起他们的共鸣。同时也是帮助父母再次回忆这种感受，虽然现在的父母也曾经是个孩子，但是我们大多已经忘记了。通过与孩子共同阅读这类绘本再次唤起我们的记忆，也是帮助我们更好地理解和接纳孩子面对分离和新环境的不适应。
关于缓解孩子第一次入园的焦虑，有很多可供参考的建议，比如一起跟孩子阅读关于幼儿园生活的绘本，带孩子提前到幼儿园玩，提前认识幼儿园的老师，最好有认识的小朋友一起入园……这些都是为了让孩子提前了解幼儿园生活，熟悉幼儿园环境，缓解因为陌生而造成的紧张不安情绪。只要父母多一些耐心，相信都能帮助我们的孩子顺利度过这个适应期。
