原文：
1. 一个最强、最能实现自我成长的输出方法，我会选择“教授别人”。
2. 在教别人的过程中，我们可以看清自己对这个问题的理解程度。
3. 自我成长的三个步骤全都包含在“教”中。（三个步骤是输入，反馈，输出）
感悟：
1. 昨天给小孩讲解如何用思维导图，整理一本书的框架。当说到思维导图每一层最多4个分支，超过4个分支时，可以把内容再分类，整合到4个分类中，这样非常有助于捋顺书的结构。
2. 我突然想到自己的问题，正在阅读刘澜的学习课程，由于内容多，观点多，看过课程后，还是想不起重点内容，在大脑中没有形成观点之间的关系图。画一张思维导图就可以解决该问题啊！！！
3. 真正体会到了费曼学习法的威力。 为了让对方明白，在讲解中，提到细节时，更能产生感悟。
行动：
1. 把主要观点填写思维导图，尽量简化内容，形成了一个清晰的内容框架。
2. 每次看书时，用思维导图记录讲述的主要观点，证据，形成一个内容框架。
个人成长的三个步骤
