尹建强主持，强调科研的重要性，介绍活动流程
周瑾 一.迷茫期 回顾之前的课题申报，充满困惑，在陈天镇的启发，整理公开课，撰写案例，反思课堂
问题太多，怎么选，问题太大，怎么小，问题相似，怎么破
二.曙光期 以李丽娟老师的课题申报为例，家校阅读共同体的构建路径与实施策略研究，改善自己没有立项的课题，家校榜样共同体的构建路径与实施策略研究，课题名字很重要，有新意，简洁明了，指向性明确
介绍自己的课题，每个板块 怎么撰写，框架重要，规划课题，添加初步研究成果，图文结合
三.前进期 选择自己感兴趣的一个点，选择自己最需解决的一个点，选择自己最独特化的一个点
基于两段两院的项目组社团课程的实践探索与研究
课题的生发，来源于问题，来源于经验，来源于理念
课题题目的提炼，新视角 新理念，新实践，新策略
题目分类，主题式，要素式，关系式，方法式，目标式
小课题方案的基本结构 1.情境性分析2.对核心概念的操作性定义3.研究x内容与过程
尹建强讲座，回顾周瑾两个方面讲述，课题撰写的迷茫，课题撰写的技巧，
小课题方案的基本架构，选题来源 课题从哪来，
教学工作，以备课为例，以上课为例，以作业为例，以评价为例
罗列了大量的优秀课题题目
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王丽兵 如何撰写课题研究报告
问题思考，一个好的课题报告的特质有哪些
观点新颖，有深度。新
结构严谨，有力度。紧
内容丰富，有厚度。实
文面审美，有角度。美
问题思考，课题报告的一般结构是怎么样的
研究的背景和意义，核心概念界定，研究内容与目标，研究策略，成效分析
选问题，哪里不会想哪里，问题就是课题
找材料，找理论文献，做课堂实践
搭框架，独树一帜
填内容，大刀阔斧
改文面，精雕细琢
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