今天是超级阅读力彩虹班暑期第⑨课。
今天我们阅读的书目是《亲爱的汉修先生》。
精彩课堂
《亲爱的汉修先生》被誉为胜过任何作文书的作文宝典。上一次课我们一起对“午餐贼”事件进行了梳理，我们看到了鲍雷伊在新学校的困境，不只是午餐被偷，没有朋友、对新学校不适应的情况才是困扰鲍雷伊的事。
今天我们一起来看看鲍雷伊与汉修先生的交流。
细心的同学发现，鲍雷伊给汉修先生的信中的署名是：受够您的鲍雷伊。他不是一直在给汉修先生写信并很喜欢他吗？为什么会这样写？我们把鲍雷伊给汉修先生写的二十六封信的署名全部罗列出来。
第一封信：您的明友鲍雷伊（男孩）敬上
第二封信：您的朋友鲍雷伊敬上
第三封信：您最棒的读者鲍雷伊敬上
第四封信：您最喜欢的读者鲍雷伊敬上
第五封信：学生鲍雷伊敬上
第六封信：您的头号书迷鲍雷伊敬上
第七封信：学生鲍雷伊敬上
第八封信：学生鲍雷伊敬上
第九封信： 讨厌您的鲍雷伊
第十封信：鲍雷伊
第十一封信：筋疲力尽的读者鲍雷伊
第十二封信：您以前的朋友鲍雷伊
第十三封信：还在生气的鲍雷伊
第十四封信：筋疲力尽的读者鲍雷伊
第十五封信：鲍雷伊
第十六封信：受够您的鲍雷伊
第十七封信：您的头号书迷鲍雷伊敬上
第十八封信：学生鲍雷伊敬上
第二十封信：感激您的朋友鲍雷伊敬上
第二十一封信：您的头号书迷鲍雷伊敬上
第二十二封信：学生鲍雷伊敬上
第二十三封信：您的好朋友鲍雷伊一世敬上
第二十四封信：满怀期望的鲍雷伊敬上
第二十五封信：感激您的朋友雷伊敬上
第二十六封信：您的朋友、作家鲍雷伊敬上
在去看这些信的内容，不难发现鲍雷伊对汉修先生情感的变化。
接着，我们再次采用快速阅读和检索信息的方式来阅读，寻找汉修先生给鲍雷伊的写作建议。孩子们现在的检索阅读已经有了提升，能够在规定的时间内找出所需要的信息。
汉修先生给的建议如下：
1.多看书、多观察、多写、多听、多想；
2.养成写日记的习惯；
3.写出自己的东西而不是像别人；
4.一个主角应该解决一个难题，或改变都些事；
5.诚实的写出自己熟悉的事情和质朴的情感。
接下来孩子们就用刚刚找到的写作秘籍来给他人写一封信。
有的孩子写给了自己喜爱的游戏的制作人，有的写给了汉修先生。
今天的课程就是这样，我们下次见！
搭配阅读
孩子渴望阅读更多书籍的时候，可以选择以下图书，他们都与本节课的阅读主题有一定的联系，为孩子们提供不同的视角和风格，看到更多的可能，启发他们思考。
内容简介：那个曾经只能靠给汉修先生写信来倾吐心事的小男孩长大了。进入青春期的他不会再像以前那样为了午餐被盗而烦恼，不会因为不愿到校太早而倒着走路，更不会因为爸妈的离异而烦恼不堪。飞龙、日内瓦、凯文，一个个新朋友闯入了雷伊的生活，雷伊能够和这些朋友融洽相处吗？他为什么会跟老友培瑞闹翻呢？究竟是谁给他带来了如此巨大的转变呢？
内容简介：汉娜的爸爸是一位海洋学家，长年在印度洋上工作。她非常想念爸爸，于是写下一封封长长的信，把它们装在漂流瓶里，并拜托渔民扬森先生在出海捕鱼时将漂流瓶投向爸爸出海的方向。在每一封信中，汉娜都会记录下生活中的点点滴滴，写下她对事物独到的看法和理解，当然还有她对父亲那浓浓的思念之情……
内容简介：《小鸟凯瑟琳》以中世纪英格兰的一个小庄园为背景，十四岁的女孩凯瑟琳用日记生动记述了自己一年里的经历。爸爸决心把他嫁有钱人，谋得好处；妈妈打算让她学习缝纫和礼仪，成为淑女。而凯瑟琳自己想成为画家、十字军战士、作曲家、小商贩、吟游诗人、修女……在所有的这些可能中，她的命运是：像奶酪一样被卖给了出价最高的人。从一晚上逮多少只跳蚤到如何配制草药，再到想出各种点子赶走数不清的求婚者，凯瑟琳在书写渴望自由的同时，也生动描绘出中世纪庄园里奇特迷人的日常生活：饮食、服装、宗教、礼仪、疾病、医疗卫生、死亡仪式等等。
