今天开始学习新篇章，这一章的内容是讲“礼”，也就是一种文化精神。礼的根本，是孔子一生做学问的所在。
3.1 孔子谓季氏：“八佾舞于庭，是可忍也，孰不可忍也！”
【译文】
孔子谈到季氏，说：“他用八佾在宗庙的厅堂里奏乐舞蹈，这样的事情他都狠心去做，还有什么事情不可以狠心做出呢？”
【我的收获】
佾：音同逸。古代舞蹈奏乐，八个人为一行，一行为一佾，八佾为八行，六十四人，只有天子才能用。
这则的译文里需注意：忍不是容忍的意思。
孔子对这一出格的行为表示愤慨和担忧。
从中可借鉴的是：凡事有度，要有底线，要从看似无关痛痒的细节上，从表象看透实质，着力教育培养团队成员、孩子的底线思维，这是教导者不容忽视的重要内容。
领导者应该对下属大度开明，家长应该对孩子宠爱关心，但包容不能变成纵容，宠爱不能变成溺爱。
对于突破底线的行为，不及时发声制止，还一谓地容忍包庇，最终可能会让这些不顾道德底线的人，裂变成社会隐患毒瘤。这其中，教导者负有不可推卸的责任。
3.2 三家者以《雍》彻。子曰：“‘相维辟公，天子穆穆’，奚取于三家之堂？”
【译文】
孟孙氏、叔孙氏、季孙氏三家，祭祀祖先时，他们唱着《诗经·周颂·雍》这篇诗来结束祭礼。孔子说：“《雍》诗上有‘诸侯助祭，天子庄严肃穆’这样的诗句，这首歌怎么能用于三家祭祀的厅堂上呢？”
【我的收获】
这则与上则一样，孔子从违反礼制的角度出发，发出风险警示，抨击这种犯上僭越的行为。
