20161110，64/70，晚间打卡
摘自 得到 古典老师的超级个体专栏
努力学习的目的到底是为了安抚内心不安还是因为刚需。这就是焦虑性学习和目标性学习的区别。
我们讲的是“ 现实理想主义 ”。大部分人对于现实的态度是现在不想做，但是想做的做不了，但是跨不出去这个鸿沟。
这时，大部分的人思考的不是“我的目标是什么，到底如何出坑”，而是“焦虑”——那快点学点儿什么啊！！
四要素让你想清楚自己缺乏什么，2种策略提醒你当前的处理方式，而三阶段告诉你未来是很好的，但是要从现在开始做。
焦虑和目标最大的区别是，焦虑是无方向的，目标是有方向的。焦虑越多你越没法想目标，越是下意识地学习新东西——抓着一个就不放，然后看别人学，再抓一个。
你现在学的不是你需要学的，而是你最容易学的，或者学得最舒服的。
你不是饿，是馋。
目标性学习的思路是
1.我想做的事情是什么？如果目标是希望成为某人那样，那么他的成功要素到底是什么？
2.我今天学习的东西和达到那个目标有关系吗？
3.如果有关系，现在的方式是我当前最好的选择吗？
4.那么下一步我该做点什么？
如果你能回答这四个问题，你就开始真的上道了。
现实的理想主义攻略
1.清晰地意识自己和目标的差距到底在哪里（四要素）
2.找到适合当前的策略（跟随还是领导）
3.理解自己是哪个阶段（设定靠谱的目标）
4.然后才开始学习和行动
