阅读书目1:《如何阅读一本书》
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图片发自简书App
背景
两周前的一个早上，我看还有些时间，无意翻开《如何阅读一本书》后却发现自己停不下来阅读，直到闹铃响起，提醒我启程出发赶往今日的面试。一路上，我一直没办法压抑自己内心的狂喜，我背着背包冲去公交站，车还有五分钟到，我还是忍不住拿出书本一个一个字地读起来。上了公车，偶尔颠簸地振动让我读地有点辛苦，但是我还是舍不得放下书，形容当时的我，就像发现新大陆一样，谁人无法阻挡，因为我很明白地瞭解到这书在为我打开全新的阅读之门。
当时只是挑了一些重点章节来阅读，后来因为要继续考试，忙备考去了暂时放下了这本书。恰巧，100天读书征程正式开启，阅读任务挑战落到肩上，我需要选读的一本能指导我学习的书籍，于是我再次翻开《如何阅读一本书》，并把它作为我选读的第一本书。
提问
今晚，我穿上自己喜欢的裙子，扎起逗比十足的马尾，来到自习室坐下，静静地思考一个问题——在《如何阅读一本书》的教导后，我在阅读一本书时，应该做一个怎样的读者？
第一，明确自己的阅读初心，做到主动阅读。为此，我需要遵循书中提供的学习和方法，在阅读一本书的时候必须试着回答下面四个问题。
01 整体来说，这本书到底在谈些什么？
02 作者主要说了哪一方面的内容，它是怎么论述的？
03 这本书说的有道理吗？是全部有道理，还是部分有道理？
04 这本书跟我有什么关系？（或许是其他相关的、更深的含义或者建议，更多的可能是对你的启发）
第二，阅读一本书的目的在以求理解地学习，再明确阅读的终极目标是为了实现自我教育，成为自我发现型的学习者。
为此，有必要通过不断地学习，让自己进阶为一个分析型的阅读者。
注意！
在这里强调的进阶是指学习与实践相结合的阅读进阶。要达到阅读的第三层次——分析阅读，并不简单。书中将分析阅读分为三个阶段:
一、分析阅读的第一阶段：找出一本书在谈些什么的规则
（1）依照书的种类与主题来分类
（2）使用最简短的文字说明整本书在谈些什么
（3）将主要部分按顺序与关联性列举出来。将全书的大纲列举出来，并将各个部分的大纲也列出来。
（4）确定作者想要解决的问题。
二、分析阅读的第二阶段：诠释一本书的内容规则
（5）诠释作者的关键字，与他达成共识。
（6）由最重要的句子中，抓住作者的重要主旨。
（7）知道作者的论述是什么，从内容中找出相关的句子，再重新架构出来。
（8）确定作者已经解决了哪些问题，还有哪些是没解决的。再判断哪些是作者知道他没解决的问题。
三、分析阅读的第三阶段：像是沟通知识一样地评论一本书的规则
A．智慧礼节的一般规则
（9）除非你已经完成大纲架构，也能诠释整本书了，否则不轻易批评，（在你说出：“我读懂了！”之前，不要说你同意、不同意或暂援评论。）
（10）不要争强好胜，非辩到底不可。
（11）在说出评论之前，你要能证明自己区别得出真正的知识与个人观点的不同。
B．批评观点的特别标准
（12）证明作者的知识不足。
（13）证明作者的知识错误。
（14）证明作者不合逻辑。
（15）证明作者的分析与理由是不完整的。
注意：关于最后这四点，前三点是表示不同意见的准则，如果你无法提出相关的佐证，就必须同意作者的说法，或至少一部分说法。你只能因为最后一点理由，对这本书暂缓评论。
开始试用规则
7月2号晚上看完本书，在回去的路上问了自己一个问题，过去我学习的教材是属于哪一类书？我似乎从来没有给他们分类过，而简单粗暴地把所有的大学教材当作是理论书。（后面会讲到，这是错误的认知。）我给自己列举了本学期学的几本书，我还是依旧分不清这些书究竟是哪一类别的书籍，是实用型的？还是理论性的？
我不得不惊讶，原来我花了这么长时间还没有厘清这两个概念？何为实用型的书籍，何为理论型的书籍？回到宿舍后，我再次翻开书页，重新复习了《一本书的分类》、《如何阅读实用型的书》这两章节后做下判断:
《跨国公司经营理论与实务》是属于实用类书籍。一是因为透过书名就可以知道它属于经济类，书中的原则是该它归类为实用类的书籍。
任何一本指南类的书都是实用的。任何一本书告诉你，该做什么，或如何去做，都是实用的书。因此，你可以看出来所有说明某种艺术的学习技巧，任何一个领域的实用手册，像是工程、医药获或烹饪，或所有便于分类为"教导性"的深奥论述，如经济、伦理或政治问题的书，都是实用的书。
寻求理解地阅读
实用类书籍可以分为两种类型，一种就是和《如何阅读一本书》一样的，烹饪书、驾驶指南，基本上都在说明规则的。其中无论谈到什么问题，都是为了规则而来的。这类书很少有伟大的作品。另一类的实用书主要是阐述形成规则的原理，许多伟大的经济、政治、道德巨著就属于这一类。
前者很容易明白，这实用书籍的作者会举很多事例来诉诸原理，缺乏足够的说服力。后者主要谈的是规则背后的原理，这类书籍比较难理解，因为看起来它们跟理论书很相像，"其中的主旨是在说明某件事的状态，而论述就是再强调真的如此。"
听起来还是很抽象，那么举个例子可能更好理解。《跨国公司经营理论与实务》这书里在理论篇中重点介绍的是以产业组织学说为基础的跨国经营理论的国际生产折中理论，邓宁认为，有三个优势决定对外直接投资，分别是所有权优势、内部化优势、区位优势。
本书关于这"经济理论"特点的论述
01 从思想渊源看，邓宁体系是兼收并蓄各家学说的一套综合理论。
02 从经济内容看，邓宁体系涵盖了各种跨国经营的活动，即货物贸易、无形贸易的转让和对外直接投资。
03 从适用范围看，邓宁体系既可以适用于发达国家，也可以适用于发展中国家。
关于对邓宁体系特点的论述中02和03点，很明显就是在强调"经济理论"的实用问题，它能够在现实中对跨国公司活动是具有指导意义的，在人类历史发展进程中能产生深渊而持久的影响。现在，我们能了解到为什么往往说这类实用书籍会出现很多伟大的作品，因为事实证明"这真的有效"，而且"这样做能带引你走到正确的结果，达到你的期望。"
通过挖掘自己知识库中的知识，现在似乎能理解到为什么《如何阅读一本书》把经济类的书籍归为实用类了。虽然我的知识库还不够体系，但不要紧，先挖掘出来，看看能不能对定义的规则做出解释。如果可以，这算是与本"实用书"产生关系了（达到第四问的目的了，这本书跟我是有关系的）。如果还不行，沉住气，别急，遵循分析阅读的不同阶段的规则，继续展开阅读学习。
步入心智成长的阅读
01 阅读超越你的书，这些书的作者比一般人的思想更深刻。
02 阅读一本难度的好书，因为它能教你了解这个世界及你自己。
03 阅读可以让你学习的书——学习如何阅读，如何生活（以提升自己对生活的洞察力）。
好的，我知道要阅读好书，我也读了，可是我怎么知道它对我真的是一本好书呢？
一本真正的好书——伟大的书——可以适应不同层次的需求。你先前读过的时候感到心智成长，并不是虚假的。那本书的确升了你。但是现在，就算你已经变得更有智慧了也更有知识，这样的书还能提升你，而且直到你生命的尽头。
一本真正的好书，它可能在过去现在未来都一直超过你，但是它能一直让你成长。
这样的书去哪里找呢？作者不希望你因为哪个权威而不假思索地认定某些书对你是伟大的作品，但他还是谦虚地说"根据我们的经验"，给读者推荐一些书，列出清单。最后告诫读者，你该自己去找出对你有特殊价值的书来。
人们到了30岁左右，身体状况就达到了巅峰，随着时间的变化，身体的状况只有越来越恶化，而我们的头脑却能无限的成长与发展下去。我们的心智不会因为到了某个年纪死就停止成长。只有当大脑失去活力，僵化了，才会失去了增加技巧与理解力的力量。
回到最开始的问题，我该成为一个怎样的读者？主动阅读，通过阅读层次提供不同规则的学习，积极去寻找那些对自己有特殊价值的书籍，帮助自己的心智保持活力与成长。
感谢《如何阅读一本书》给我带来的启发，启发我一个真正阅读的人是怎样的！
阅读启发践行之路漫漫，但庆幸自己在二十多岁阅读到这本书，给我剩余这一生的阅读之路提供正确的指向。
