二宝出生后，我有一阵子不知道该对这个吃吃睡睡的小家伙说些什么 (有点慢热)。只能默默看着她傻笑，这是我女儿哈。
虽然心理学家们相对不太在意说的啥，但我认为，语言能够反映一个人的认知结构，且相对容易反思和掌握，作用并不可小觑。所以观察留意思考实践了一下，作为引导孩子看世界的母亲，需要对宝宝说些什么。
逗弄以及直接的情感表达
有的人天生比较会逗弄宝宝。在宝宝清醒的时候，用夸张的声音 (或者唱歌，配合大量拟声词)和表情，亲切地和宝宝互动。有的人比较容易自然地直接表达情感，看着它的眼睛，认真地告诉它，宝贝，妈妈爱你。这些，有助于迅速有力地促成亲子间的连接。
可能是因为不太擅长这两种天赋|语言，导致我一开始的暂时性失语。
介绍性的语言
多数妈妈生完宝宝之后，都渐渐不由自主地成了话痨。因为有一双小眼睛充满好奇地到处观察，一双小耳朵时刻无比专注地倾听。于是任何事物都可以让妈妈自由联想，随性发挥，从外界的环境，白天黑夜的属性，各种声音，形状，色彩，家人，妈妈自己，到小宝宝的身体，出生的故事，等等。这可算得上是宝宝最初的认知教育。只要是顾及到宝宝参与度的互动，我想都是有益的。
对宝宝信号的翻译
婴儿用哭来代替说话，且据说它会认为妈妈和它是一体的，它能够完全控制妈妈的乳房(全能感|幻想)。一饿，奶就来了。而事实是，它必将遭受挫折。所以，我们有必要根据宝宝发送的信号(扭头，哼哼，目光发直，转头等)和生活规律，实时判断并翻译宝宝的话，告诉它，哦，你饿了，要吃了。宝宝困了，想睡觉了。你困了，不想洗头。尿布脏了，你不舒服。你好喜欢洗澡呀。以此尽快地引导它发现事实。
如果不是太肯定，最好用询问或猜测的语气，边说边试探，以免太一厢情愿，覆盖了宝宝的意愿，延长判断的时间。
通过翻译，我们教会宝宝连接自己身体的信号与需要，不断重复之后，妈妈越来越熟悉这些信号，宝宝也越来越清晰自己的身体感受与需要。随着宝宝一天天长大，我们也用同样的方式描述它的情绪。睡得很好，你好开心啊。看到小猫咪，你好激动。要打针了，你有点害怕。想睡又睡不着，你很生气。离开妈妈你好难过。配合当时的情境，和宝宝们的反应，我们不断地扩充它们的情绪语汇，让它们了解自己的情绪。
我们告诉它们，它们正在做什么，比如，你吃小手吃得好香啊，宝宝吐奶了，打嗝了，放屁了，拉便便了。我们也会猜测它们的行动意向，躺了很久了，你想要妈妈抱你起来是吗，你想妈妈带你出去走走对不对。
这些简单的话语，帮助孩子们认识它自己。也帮助它们整合了各种信息(总觉得哪里不舒服，到处蹭到处磨，妈妈说，你饿了，吮吸到甜甜的乳汁，咕嘟咕嘟，这下舒服了，不自觉地微微笑，迷迷糊糊中头顶传来妈妈的声音，你吃饱了，然后沉沉睡去)。
对宝宝的回应
紧接着对宝宝语言的翻译，我们一般马上会告诉它，我们的回应，也就是它将被如何对待的信息。比如，你一个人呆的有点无聊了，接下来，翻个身趴一会儿|妈妈帮你做一个仰卧起坐。不断地重复，它们会渐渐听懂大人的话，甚至挥舞着手臂期待我们接下来的动作。
模仿宝宝说话
当宝宝开始有兴趣发出各种声音表达自己的时候，我们可以试着模仿它们发出的声音和音调，嗯嗯啊啊咿咿呀呀，这种以宝宝为中心的充满生趣的对话，强化了宝宝学习语言的信心。
当它们逐渐发出单个的稳定的音节时，我们可以尝试为这些音节赋予一些意义，比如，宝宝说ju，我们重复着说，ju，ju，告诉它，橘子，橘子是一种水果。
当然，我们也可以变成另一个宝宝，模仿它的高昂的兴致，用自己也不明白的宝宝语言，叽里咕噜地随意跟它交谈。偶尔，你会从它眼中读到好奇和玩味的目光。^_^感谢我的孩子们帮我找回的童真。
有时，为了安抚宝宝情绪，我们需要适当模仿它们的语气，并进行适当的降调处理。兴奋的时候安然两三分，急切的时候淡定两三分，让它们在感受到陪伴的同时，也能感觉到，有人能稳稳地hold住了它的情绪。
就是这样，在日常的护理和有爱的陪伴中，妈妈们通过简洁重复的语言，帮助宝宝感知自己，并建起了它们与世界的桥梁。
