用千万个文字符号的不同搭配，来记录我的喜怒哀乐，再现生活的美好和思考的点点滴滴。文字在我手中跳跃着，交流着，永远不断。

记得昨天听了一首歌，叫《阿秀》，除了事迹吸引人，感动人外，几句歌词引起我的兴趣。“彩云落下了温暖的春雨，春雨浇灌了山上的果树，果树长满了山里人的梦”。如果按小学语文老师的分析方法，这句话运用了比喻、拟人和排比的修辞方法。把书记黄文秀比作了美丽的彩云，把她对人民的贡献比做成了春雨，把扶贫的效果比作了满树的果实；又把大树结满果实拟人成为山里人的梦；同时，文字的排比递进作用，让句子有一种流畅的力量美。

我写东西可不可以仿照这种写法去写一些事情呢，文字不管用什么搭配方式其实都能表示出你的意思，有时写的不一定很直白，高兴就写高兴、兴奋，不高兴就写我很难过，我很无奈，我很不高兴，也可以用一些比喻了，拟人了，排比了，把心情或想法寄托在自然中的风了、云了、树了表现出来，既浪漫，又有趣，还富有诗意。

我是一名五年级的小学生啊，写下这些文字来自勉