拆页：《好好学习》第2章
R原文：
从读书到发现临界知识
那么，读书时将新知识和哪些已有的知识进行联系会更有成效呢？
答案便是那些在生活中各个领域起基本而重要作用的规律，也就是本书提到的临界知识。每一种临界知识，都是我们思考问题、认识世界的重要工具。因此，这些临界知识可以频繁地应用于不同的领域和场景里。
经常阅读我的公众号文章的读者会发现，我常常在不同的文章中讨论不同问题时会运用到复利、概率论、边际收益等概念与模型。这其实就是我在思考问题的时候，有意识地和已有的模型进行联系，看看它们背后是不是有关联。这样一思考，常常会发现过去没看到的规律。
因此，现在的我，在读书时既不追求数量，也不要求读完。我的做法是：当我要解决某个问题的时候，主动去寻找可能会讨论这个问题的文章和书籍，去观察——作者用什么样的思路解决问题？在这个解决方案背后，是否有我熟悉的知识？我还能把这个解决方案的原理，应用在什么领域？
当把这些问题想明白之后，可能我并没有读完一本书，但是我对这个问题的理解和认识，比读完10遍书的人都要深入。这种状态，呈现出来便是举一反三的能力。在别人眼里，你更容易用跨界的知识解决问题。因此读书不在于多少，而在于你有没有通过读书重新认识这个世界，发现临界知识并把它运用到自己的生活当中。
生命有限，不要把有限的生命浪费在那些“低水平勤奋陷阱”里。
我们阅读学习的时候，要将新知识与生活中的各个领域，起着基本而又重要作用的规律关联起来。与临界知识相关联，可以让我们对问题的理解和认识更加深刻，能够帮助我们做到举一反三的效果。
打个比方，我们在学习如何写作的时候，可以关联2W1H模型。经过深入思考举一反三后，发现2W1H模型在表达演讲的时候同样也可以用到。
为什么我们需要将临界知识与我们新学的知识进行关联？
每一种临界知识都是我们思考问题、认识世界的工具。而这些临界知识是可以应用在不同领域和场景里的。因此，读书不在于多少，而是你有没有通过读书重新认知世界。
那么该如何将临界知识与我们新学到的知识关联呢？
1、首先我们学习阅读要以解决问题为主
2、确定问题后搜索与问题相关的文献书籍
3、通过阅读观察作者解决问题的思路和思维方式，不同作者的思路会略有差异，但是他们的相通之处就是所谓的临界知识
4、将这些思路或者方法关联到自己的过往经验，自己以前有没有碰到过类似的情况，最后结果如何
5、提炼出临界知识
6、通过在不同场景、不同时间刻意练习，迁移到不同领域当中
有点像一个小范围的主题阅读
然而，并非什么时候都需要如此大的学习量，在我们需要学习重要领域的临界知识时，那么就必须得花80%的时间去学会它。
