我们常说一个有“问题行为”的孩子，不代表是一个“问题孩子”。
有坏行为，有坏习惯的孩子，往往行为的背后就有一个没有被照顾到的情绪，情绪的背后是不被看见和满足的需求。
所以正确的看到并满足孩子的需求，是非常重要的，只有孩子的需求得到满足，孩子不会有不好的情绪，教会孩子情绪处理，也不会表现为表面的行为问题。
不光是孩子，人的基本需求分为三层面：生理需求，心理需求和精神需求。
生理层面我们都不难理解，简单理解为吃喝拉撒睡，一些简单的生理需求，我们父母提供孩子住的环境，包括健康的饮食。
孩子的成长是一分为二，从无到有的过程，为什么这么说呢？因为孩子是借由父母的身体来到这个世界，是由爸爸妈妈的邀请来到这个家庭。
如果不是当初爸爸妈妈爱的决定，爱的结晶。孩子不可能来到这个世界，孩子的成长过程，也是和父母先共生，再到慢慢分开的过程。
所以，我们要百分百的认真对待孩子，百分百的对孩子负责任，不要觉得凭什么？为什么？
我们暂时照顾孩子，是为了培养孩子以后自己独立，自己照顾自己的能力，是以后离开父母，他同样能够生存，能够更好的生活。
心理层面的需求，是孩子需要陪伴、欣赏、理解。
关注孩子的情绪反应，正确的给予孩子情绪引导，让孩子说出此时此刻的心里的感受，让他了解自己的情绪，并且能够处理情绪，这是心理层面的需求。
如何看到和满足孩子的需求了，人的成长过程中都有以下4点共性需求。
被爱，被接纳，被认同，被尊重。
教会孩子爱与被爱，给予孩子无条件的爱。试着去接纳孩子，不因孩子的结果对错或者某个错误的行为。
著名的乒乓球运动员邓亚萍，在孩子的教育方面也非常尊重，知道儿子爱打游戏，她没有责备没有去说教，反而带他一起去考察电竞游戏，跟他讲电竞游戏的未来发展方向，以及带他去参观了电竞游戏一日的作息时间，让儿子做好充分的准备，你如果愿意妈妈就支持。
给孩子：爱，认同，接纳，欣赏，肯定，陪伴，理解，尊重。
这些精神层面的需求，往往会给孩子力量，是孩子前进道路上的一盏明灯，指引孩子方向。
