指导教师:郭爱英
青年教师:
时间:
xXX老师是今年的支教实习大学生，因为他刚实践一线教学工作，没有课堂教学经验。针对这一情况，为使他在课堂教学，教学效果上能快速成长，我计划从以下方面进行指导:
一、指导工作方法
年轻教师干劲足，精力上占优势。但教学方法不够妥当，或者缺少教学的针对性，会导致教学的效果不够显著，因此要指导他运动正确的教学方法进行工作，尽量在原有的基础上使得原有班级的成绩有显著提高。
二、指导听课、备课
在理论上加以指导，把新课程的教学理念转换在课堂教学上，尽可能地提高教学的效益，同时能积极参加教研的听课与评课研讨。能发挥年轻人的优势运用信息技术来激发学生的学习兴趣。同时要制定硬性任务：
每学期听10节被指导老师的课，并进行详细讲评，指正不足之处；是之课堂教学日我去完善，并注重给被指导教师上好示范课，让其每周听课一节通过听课评课能有所收获，不断进步。同时帮助他做好学情分析，写好教学反思。
三、上课固然重要，但教学的环节作业及测验以及复习都是必须掌握的基本功之一。复习时如何总结，归纳，如何讲评，使学生知识掌握更加牢固等方面加以指导，使教学和课后作业巩固有针对性。
