一:《孩子有玩伴的重要性》
1.上午姐姐去找丁思诺玩，弟弟也赶紧自己换条裤子，我本不想让弟弟去的，怕他外面到处跑。而且找了一条姐姐的裤子穿，就跟着去了。
我说:你陪陪妈妈吧。
弟弟:好。（亲一下，抱一下之后，就跑了）
我还是不放心，脑补弟弟有有乱跑，赶紧去丁思诺家看看，每次去看他们都玩的挺好的，好像完全不需要我……有小朋友玩能解放父母的感觉！
2.后面到我家来，他们一起玩积木，过家家……想着他们自己玩，我做些馒头，只有弟弟对面最感兴趣……瞎玩一通。
姐姐和丁思诺也玩了面，一下就不玩了！
后面露露来了，看到面，她想玩，看到露露玩，姐姐和丁思诺也一起玩……还一起做了蛋糕，姐姐还说让丁思诺做蛋糕上的火，蜡烛……看到这个蛋糕，我和露露的妈妈有一样的想法只是笑笑，都没有说出来。（真的是有点像便便）
不过他们玩的开心呢！还许愿过生日呢！之后还问我要吃什么！我说:披萨，面……当大厨忙的不亦说乎！
思考:
以前看书上说孩子3岁以前好像是各玩各的，我以为要3岁以上才更需要小朋友一起玩，但是弟弟从小就喜欢跟着姐姐，不到2.5岁，就跟着姐姐一起外面跑来跑去的，在门口或者邻居家，离开我的视线。
姐姐那会没有固定的小朋友玩，也很少和小朋友一起玩，有些粘我。现在发现若有固定熟悉的玩伴，不管是姐姐还是弟弟，即使很小的孩子，哪怕是各玩各的，也是很需要玩伴的。
大人千方百计的陪孩子玩的游戏，包括一些目的性的游戏，锻炼孩子的精细动作，想象力，运动能力，解决问题的能力……孩子在一起玩时，自发的会锻炼到这些！好像都是孩子的天性！
（只是现在的社会，小朋友普遍都呆在自己家里……缺少和小朋友在一起玩的机会！）
有小朋友在一起玩，慢慢的姐姐也可以离开我的视线范围，去别的小朋友家玩了，以前都不敢去，需要我陪着！
一起玩一天，过家家以及其他的游戏依然乐此不疲，试问父母哪有这么多精力陪孩子玩这么长时间的游戏啊，我是做不到！孩子有个玩伴太重要了！
二:《弟弟开始耍脾气了》
2.5岁的弟弟开始有脾气了，一起和姐姐玩时，姐姐们不理他，没有让他参与游戏时，他会去搞破坏，把姐姐搭的积木弄倒……
他想往和好的面里放很多面粉时，不让他放，他会生气，大叫
不让他玩风扇，靠近风扇，他总是悄悄的去靠近，说他时又迅速离开，挑战我的极限
喜欢做饭会把各种锅拿出来，家里的锅已经快被他玩一遍了，尤其喜欢插插座，越阻止越要去插，后来一想，就生活在插电的环境里，就告诉他手要离插座的金属远一点，如何安全的去插插座
喜欢给手机，早教机，点读笔……各种倒腾着充电
阻止弟弟做事情时，他会大哭大叫，还会摔东西……
弟弟自我意识越来越强了……我默默告诉自己阶段性的阶段性的……
三:《也需要父母的陪伴》
一天不陪孩子玩，好像断了连接的感觉，总会觉得重要的事情没做！
或许陪玩的时间很短，哪怕是5分钟，10分钟也要全身心的陪一会！如果没有这个流程孩子会觉得睡前的事情没做完……
看绘本《我爸爸》姐姐弟弟学里面爸爸的姿势，弟弟还和我摔跤，爸爸像泰迪熊一样坐着，弟弟还特意从床上跑到地上一屁股坐下，看到爸爸拿球，弟弟也跑去把球拿来踢……
无论是疯玩，还是绘本玩，孩子都很开心……孩子需要玩伴也需要父母的陪伴才会安心！
四:《我自己》
上午由于我自己原因，心情不太好，没有带姐姐读书，还好有了自己的空间，后面心情也好了！
停下来休息，养精蓄锐是为了更好的前行！保持平和的情绪去面对孩子！
