司达老师
同学们，用六个理解层次解读一个事物，这是一个练习，目的是帮助我们更好的理解使用这个工具，可以先从简单的做起，比如一朵花，一颗树，任何你见到的看到的东西都包含六个层次的信息，去把这些信息找出来。
我们说解读万物的工具，就是说，万物都有六个层面的信息，一花一草，一砖一瓦，房子车子，地球太阳宇宙，每个人，每件事都有。
练习的目的就是，随意找一样事物，把它的六个层面信息描述出来。
如果是用来描述一个问题，先把这个问题是什么写清楚，再来描述。
先有明确的主题，再用六个层次来描述
图片发自简书App
环境:过年期间，我老公的表姐送了一副画给我们，表姐专门请人用釉色的边框把它装裱好。画的名字《兰雅》。我把它挂在我们家的书房里。
行为:这是我老公的表姐花了二三个月时间画的作品，是她非常满意的一副作品，在今年过年的时候特别送给我们。
能力:赠送画的行为是为了表达一份亲情。（表姐不是画家，刚刚开始学习画画，她希望是她特别有意义的东西送我们。）
信念价值观:这副画承载着浓浓的亲情，表姐把她心爱的作品送给我们，表达她对这份亲情的重视。由于上一辈二个家庭曾经断过链接，这几年，我老公又重新把她们链接起来。这几年我们联系越来越多，包括下一辈也让他们链接起来。相信通过我们的努力，这份情亲会继续传承下去。无论亲情之间断了多久，只要血脉相连，就很容易再次连接起来。
身份:它是爱的使者。
使命:希望下一辈能继续传承这份亲情。
