心灵手巧就是说我班小女生的，夸赞一下自己班里的孩子，自己也有成就感。今天发展孙鹤源小朋友很巧手嘛，记忆里也不错，可以记住上学期老师教的手工《小青蛙》
一些事情都来自于孩子的兴趣，有了兴趣才能特意去记住它，并存在脑子里随时可以提取。偶然一个机会让我抓住这么个瞬间，孩子间正玩的热闹，小巧手孙鹤源正在教旁边的孙可欣小朋友折青蛙，孩子存在模仿的特点，看见别的小朋友弄的很好就很想自己也做个，所以热闹声引起我的注意，也因为热闹让我找到了一个小巧手。问她跟谁学的，她笑眯眯的说在学校学的，老师的成就感直接上升，都想直接笑出声了！我当着很多小朋友就夸赞她“真是一个小巧手，以后可以协助老师教小朋友手工了”，虽然自己没怎么明白话的意思，但可以大概知道我是夸赞她的，冲着旁边的孙可欣害羞的笑了笑。
教师反思：老师从来不吝啬自己的赞美，好的小朋友就直接夸赞，不好的及时鼓励给予支持，孩子会从你的话语中得到欣慰与鼓励，孩子从来都是最天真的那个，不会拐弯也不会有小心机，那么天真浪漫！所以我们老师要当好孩子
张荣艳
2020年9月9日
