早操《小猫操》
《身体音阶歌》
绘本《大卫不可以》
1、能根据画面人物和情节大胆讲述自己看到或者猜测到的内容。
2、发散思维,尝试运用已有的生活经验,大胆想象、表达绘本故事。
3、感受绘本故事幽默诙谐的同时体验妈妈爱的温暖,培养幼儿对学习文学作品的兴趣。
故事情节：
大卫是个天真无邪、把家里经常搞得一团糟的小男孩！
大卫长的什么样子的呀？
椭圆形的小脑袋，细小的身体，大大的嘴巴，六颗稀稀落落的尖尖的牙齿，三角形的鼻子，小小的鼻子，一高一低的两条短眉毛，好像在像世人宣告：我什么都不怕!
大卫的妈妈总是说：“大卫，不可以！”
因为大卫总是在搞破坏、恶作剧！
上面的糖罐真诱人！站在椅子上应该就能拿到了！
噢！带着满脸的污泥、蘑菇和蚯蚓回家了，客厅的地毯上留下一串黑脚印。
浴缸里“船长”闹翻了天，水流成河；
终于洗完了澡，路边的小狗吃惊的看着光着小屁股的大卫跑到了大街上...
脑袋上扣着妈妈的饭锅，起劲儿地敲打着可怜的平底锅。
大卫满意的指挥着自己的食物玩偶。
好吃的东西太多了！
超人都还没睡，大卫皱着眉、噘着嘴的也不想睡...
太空超人在床上也可以飞来飞去！
鼻孔好深呀！
玩过的玩具扔得到处都是，可是电视已经开始了。
右手托球、左手挥棒，客厅里的比赛即将开始！
棒球击碎了大花瓶，墙角的小圆凳上想想自己做错的事。
妈妈，会原谅大卫吗？
妈妈把大卫抱在了暖暖的怀里。
故事中的大卫总是踩板凳爬高、不讲究卫生、在家乱吵、不按时睡觉、在屋子里乱扔玩具、并且不收拾房间。大卫有很多的坏习惯，妈妈总是很严厉的对大卫说不可以，那是因为妈妈怕大卫养成坏习惯，怕他受伤。
但是，妈妈的心里却一直都是最爱着他的。
艺术创作《拓印画》
目标：1.能够尝试用不同形状的材料进行拓印。
2.掌握拓印的方法。
3.感受拓印的乐趣和美感，能够积极参与拓印活动。
4.培养宝宝的欣赏能力。
喝点水吃点水果休息一下吧
启智乐高《肚子里有个火车站》
茱莉娅吃得太多、太快，所以她的肚子里出事了！饭菜一大块一大块地掉进肚子火车站里，堆得像小山一样高。这可害惨了肚子里的小精灵们，他们冒着被砸晕的危险拼命干活，想把这些食物统统装上火车，送到弯弯曲曲的隧道里去。可是没想到，还有更大的暴风雪在等着他们。小精灵们被激怒了，他们游行示威、罢工抗议……肚子火车站里一片混乱，朱莉亚开始肚子痛了！
小精灵们能渡过这个难关吗？肚子火车站究竟是怎样一个地方？神秘的隧道会通向哪里呢？那我们就来搭一辆长长的火车吧。
️在情节发展的关键处适当停顿，让孩子们猜测一下故事接下来会怎样发展，在阅读的时候，培养孩子的想象力。
引导孩子猜测：你猜猜这是在什么地方？发生了什么事呀？
哦，这是一个火车站，这里有许多可爱的小精灵，可是让人奇怪的是这个火车站和这些小精灵是在一个小朋友的肚子里，想知道发生了什么事情吗？
总结：培养良好的饮食习惯很重要，可如果光是干巴巴的每天在吃饭的时候“教育”小朋友，难免会让他们产生抗拒心理，这时讲一讲肚子里的小精灵，这顿饭吃的是不是就更有意思了呢？
孩子的想象力是非常丰富的，他们不会拒绝把吃饭喝水想象成一件有趣好玩的事哦！
