前记:下班之后一路飞奔到爷爷奶奶家,一顿狂扫,干掉了三个油炸蒿子大馍和香菇酱加纯纯的红烧牛肉若干(捂脸,请忽略此处,减肥狗的志向忘在办公室了)。Sunny妈妈接着骑上电动车带着女儿Alice加足马力飚到琴行练琴,再赶回家检查作业、签字……这么赶,是因为想在晚上睡觉前和孩子一起读会故事书。
洗漱好后,Alice随手挑起一本书《狼大叔的红焖鸡》,便兴冲冲的钻到被窝里,对正在洗漱的Sunny妈妈喊道:“妈妈,我先看书咯!”
“啊?那你还需要妈妈帮你读书吗?”Sunny妈妈略显失落。
“不用不用,我已经认识一些字了!” Alice似乎很有自信。
“那好吧,你自己先读,等会儿妈妈忙完了,想给你读一会儿可以吗?”
“那好吧!” Alice回应后便没有声音了。
对于她自己读书,Sunny妈妈有喜有忧,喜的是她逐渐自主,忧的是她是否都读得懂啊?突然感慨,孩子这么快就长大了,已经不再事事依赖自己,本该高兴,却也感慨亲子时光这么短!自己之前都没好好珍惜,天天瞎折腾,常常忙得晕头转向。就以和她一起共读童话书为契机吧,希望能再多创造一些愉快的亲子时光。
“妈妈来了,我们一起看吧!”
Alice见妈妈坐上床,赶紧把书递过来,靠在妈妈身边等着听妈妈读故事。
接下来的时光很愉快,小时候从未读过童话的Sunny妈妈被雷倒。这个狼大叔是否太有趣了?
为了把小鸡养的肥肥的、自己能够多吃几口肉,狼大叔决定每天做很多好吃的送给小鸡们。他先做了100个香喷喷的煎饼,趁着深夜悄悄放在母鸡家的走廊上;过了几天,他又给母鸡家送去了100个香酥的甜甜圈…….
当他准备好做红焖鸡的工具,打算去母鸡家抓一只最肥嫩的小鸡时,却意外的受到母鸡一家的热烈欢迎和盛情款待。那天晚上,狼大叔没有吃到红焖鸡,鸡太太倒是给他做了一顿相当丰盛的晚餐。
故事在狼大叔的疑惑中结束:“怎么会这样呢?”在回家的路上,狼大叔一边走一边想,“要不明天我再给这些小家伙们烤100个香甜的小饼干吧!”
这是读完《幸福的种子》一书后,Sunny妈妈第一次陪女儿Alice看图画书,发现图画书中的插画确实很形象,比如这本书中绘制的狼大叔的表情和眼神惟妙惟肖,通过这些绘画细节,似乎能够感受到比文字更多趣味,整个绘画与故事情节的发展十分贴切。
“妈妈你看《狼大叔的chicken》,我来给你读一遍吧!”小丫头接过书,突然冒出了一个英语单词。
Sunny妈妈楞了一下才反应过来,原来她说的chicken是绘本书上的红焖鸡,Alice不会说红焖鸡便以chicken代替的。
“红焖鸡不是chicken ,但是我们就说chicken也没关系啦。要不你试试看,把你会的内容换成英语单词,读给妈妈听听?”突然觉得这或许启发一下,于是诱惑Alice道。
“我不会呀,要不妈妈你来读吧,读英文版的。”小丫头顺势就把书交给了Sunny妈妈。
“没有英文原文呢,妈妈怎么读啊?” 这是中文版的图画书,压根就没有英文原文啊!这下轮到Sunny妈妈傻眼了,但一想不能退缩呀,“可能有些妈妈也不一定会啊,我们一起读试试啊!”
硬着头皮对着中文,生硬的翻译成英文读给Alice听。“Long long ago,there is a wolf,he likes all kind delicious foods…….”
Alice时不时打断问道,“妈妈你读到这里了吗?”
一看她指的位置,还基本差不多,她只是听懂少数单词的,比如chicken、eat、wolf等等,接着对上书的文字继续看。
担心这样会不会打击她的积极性,赶紧示弱,“哎呀,妈妈好多也不会哦,要不你来读试试看啊?会的就换成英语,不会的也没关系的”。
Alice兴冲冲的接过书读起来,“wolf的红焖chicken……….”
管她单词是否认识呢,管她语法是否准确呢,好玩就行呢!有趣就行啦!这么降低要求和期望值,剩下的便是欢笑声环绕在我们周围……