由于新家装修好之后，还有一些零活需要加固处理，昨天在新房子里，妻子收拾着屋子，我则在旁安装着小桌子小凳子。螺丝刀自带磁铁，我虽没怎么注意，儿子却注意了，他眼睁睁的看着我拿着螺丝刀将地上的小螺丝吸了起来，兴奋的跑过来：
“爸爸，叮当也玩”
“等一下，爸爸把这个安好就给你”
叮当就在旁边看着我，我偷瞄了他一眼，那眼神专注而可爱。他的眼神不只放在螺丝刀上，还放在我拧螺丝的动作上。我将螺丝刀给他，随手拿另一个自己用。过了一会儿叮当又跑到我身边，
“爸爸，叮当不会，爸爸教教叮当···”
那声“爸爸”拖着长音，看着他手里拿边螺丝刀，另一只手里拿着一个带磁石的玩具（玩具是一种益智类的磁铁积木，可以拼装成各种形态）。我将这个小玩具放在地上，一只手握着叮当握螺丝刀的手，
“叮当，你看啊，你要对着这一小块不同颜色的区域，轻轻的放上去”，这时小玩具被螺丝刀吸了起来，“你看是不是吸起来了？”
他高兴坏了，嘴里一直兴奋的喊着“叮当来，叮当来”
看着他跑向别屋的背影，我心里还感叹呢“这是我家的娃儿吗”自己却咧着嘴笑。我扭头对妻子说“儿子这点儿，特别特别好”，妻子也说着“听话起来，哪儿都好，你没见她不听话的时候···”
不知过了多久，儿子突然在屋里大喊“爸爸，你看··你快看”，我心想发生什么事儿了，这么激动，跑到小屋一看，儿子原来只能吸起来一个小玩具，这时居然一下吸起来很多玩具，自己高兴的手舞足蹈的。
·····
昨天夜里，我和妻子都已经很困了，叮当就在床上玩着不睡。
“叮当，咱们早点睡吧，明天带你去玩”
“叮当不睡，叮当要玩”
“可是，大家都困了，都要睡觉了，怎么办？”
“爸爸不睡，爸爸陪叮当玩”
我转身闭上睡就假装睡觉，儿子突然一声大吼，哭的梨花带雨，这一阵哭没有任何前奏，其实我们都知道他是困了，闹觉呢。看着他泪眼婆娑的样子，我坐了起来，伸开双手，他哭着爬到我怀里，我说
“好好跟爸爸说，你怎么不想睡觉呢，天都黑了，宝贝”
“蛋蛋想看工程车”（一个动画片）
“你想看动画片，要好好跟爸爸说，不许哭，不许大吼，好吗？”
“爸爸，叮当想看工程车”，这句说的真真的平和，说着自己还给自己擦了擦眼泪。
我笑着“好，爸爸这就给你工程车”
我将儿子搂在我的被窝里躺下，然后我将手机调的很暗，声音调的很低，让他看着动画片，嘴里还不停的告诉他这是什么车？那是什么车？儿子一开始还有回应，没过五分钟呢，儿子说
“叮当回叮当被窝，叮当困了”
儿子一直以来都不和我们一个被窝的，通常我们家睡觉，我和妻子一起，叮当自己一个小被子。这时妻子说话了“宝宝困了，来，妈妈早就给宝宝准备好了”，儿子从我被窝出来后，又爬到自己的被子里，就这样，秒睡了。其实妻子是最了解儿子的，这一点，我不如她。
儿子睡后，我对妻子说：
咱们孩子说话早，这一点真好。你可能只看到咱家的孩子，却不曾见过其它家的，我见过了，给你说说啊。有些小孩子音律特别好，比咱孩子小，但已经可以唱好几首歌了；有些孩子情绪把控的好，就类似于咱家这个，他在不同的场合和环境里，给你说话的语气和表情都不同，这是一种情绪表达。当情绪会表达的时候，遇到一些好的，坏的事情，他都会告诉你，表达出来。“其它孩子不是这样吗？”妻子问我。
“其实我在拍摄的过程中，见过一些这样的孩子，比咱孩子大，有的跟咱孩子同岁，当我们满足不了他们的时候，他们的反应极其强烈，有的孩子满地打滚，有的孩子撕扯自己的衣服，有的孩子就打自己的头和脸，还有一些大声嘶吼。我还见过一个孩子拿自己的头去撞树，上次可把我吓坏了。最初啊，我还觉得这是怎么了？一个这么点的孩子怎么会有这么大的戾气，后来拍多了，我感觉我的直觉是对的。一个是他们的不会表达，另一个是我们的不懂。打比方说，这个孩子不会说话，总是会肢体来表示，有一些孩子甚至就不表达，直接动手去作，导致身为父母的我们不懂，久而久之，孩子养成了这种方式。胆小的孩子会拉着大人的手去实现自己，胆大的孩子自己去解决，还有一些就不解决了，自己生闷气。家长的疏导起不了任何作用，是因为家长从一开始就没有养成蹲下来，陪孩子说话的习惯，总觉得孩子太小，什么都不懂，其实这恰恰相反，孩子的人格比我们完美多了，人呀，总是越长大越虚伪了”
我很庆幸儿子一周岁的时候我们的作法，那个时候，儿子学走路，学说话，一个词，我会反复说了好几遍，好几十遍，一个动作，我会反复作多次。和妻子在一起面对孩子的时候，从不收敛自己情绪的表达，疼的时候就是疼，开心的时候就是笑，喜欢的时候就表现出很喜欢。（可能有些用力过猛，叮当现在话特别多），但后来我发现他只对熟悉的人话多。叮当作事很有自己的思绪，包括叙述事件，昨天我没有家，他摔倒了，回家后跟我说“爸爸，叮当在这摔倒了，哭了，妈妈拖地，太滑”，简单几个词，我便懂了整个过程。
我希望儿子以后可以一直这样，慢条斯理的去表达，去正常发泄，去爱，去做自己想作的任何事情。
日记记于2017年10月19日星期四晨
