基于学员反馈，我的分析

我带给学员的价值：

1、拆书技能上的讲解与反馈。例如，RIA的中每个标准的讲解：故事结构以及故事的选择，反思如何对应RI，SMART原则的应用……同时，学员们也很喜欢更高标准的要求，例如，如何做到言简意赅等……

2、高标准、善要求，促进学习效果。在同样的时间里，触碰到了更高的标准，提升了更多的技能。给予标准的同时，也要给予示范，让学员通过前后对比理解我们的要求到底是什么。（可惜，我在后期才做到，前期和潘潘的沟通中，就存在这种问题，在后期我及时的改善了不少，但还有精进的空间。）

3、一个榜样的学习者。是不是显得我有点自恋，但给常感谢学员们给我的反馈——一个努力拼搏的教练，有着精益求，不断改进的心态，并且有着谦虚的心态。当然，学员也给我提建议了，不要太谦虚，要有教练的风范，坚决而肯定。

4、给予学员的鼓励。能够通过示范、针对性的点评给予学员信心，让学员有自我提升的信心；通过日常的鼓励，学员可以学以致用，将理论联系实际运用到工作和生活中；鼓励坚持到底。

继续保持的方法：

1、暖开场、讲规则。开营前的学员互动是很关键的，可以帮助学员搞清楚训练营的收获，可能会遇到的问题。人一旦知道自己可能会遇到哪些问题，再遇到的时候，就更容易克服。同时，还需要给学员一些规则，特别是技能点的规则，这里，我就先不发布了，我会再迭代两版再发布的。

开营前，教练先撩你一下（开营前讲规则）

第17组首次破冰（破冰，暖开场）

2、高标准、严要求。每天都能够给学员提供一个可以进步的点，学员的终极目标是成长，如果我们能够给学员带来成长，这个训练营才有价值。

3、给方法、做示范。提出高标准，严格的要求的学员，就要给学员成长的路径，到底如何才能达到严格要求的目标。所以，我每天给予学员的一个改善建议，都会写出来改善点，并且将原文和建议都写出来，便于学员的理解。

4、勤交流、多鼓励。可以通过简书、小程序点评、大小群里的对话以及微信私聊与学员建立立体化的沟通渠道，时刻了解学员的技能点和情况。同时，建议全程进行记录，确保不会弄混学员的问题点，能够及时准确的给到建议。能够帮学员及时看到他成长和问题，并且及时反馈，这样可以更好的给学员鼓励。同时，学员在拆书的过程中，自己、工作、生活，都有可能遇到不如意的情况，这时，如果教练能够觉察学员，理解学员，学员可能就会克服困难，继续走下去。

后续的改善建议：

1、群内流程改善。增加群内点评交流环节，增加每次点评1-2个组内学员的互评，互评后，再给教练点评。

2、可以使用语音+文字的综合点评，学员吸收的效果会更好，同时，也有利于节省教练的时间。

3、每个作业的建议，最好只有1个，苹果有3个，学员接受的效率高。

学员的反馈原版

第九期的学员的部分建议，我在第十期已经改善了，心有灵犀啊，感谢！

1.我觉得跟随教练一起学习的这三周，最大的三个收获是什么？

猴哥：第一个收获就是一个结构性的思维习惯，第二个收获呢，就是通过拆书，把一些理论和自己的生活和工作相链接，第三个收获就是没想到自己能够坚持下来两个21天。

张伟：1.精益求精的精神；2.smart原则；3.ria读书法各部分的写作要点。

潘潘 ①RIA的技能对比上一期有明显的提升和进步。②通过教练的提问，我能够发现自己原来没有注意到的情况，发现原来没有思虑周全的方面。③从教练身上，我看到了未来我想要努力的方向，那就是保持谦虚的心态去学习，用认真负责的态度去助人，言而总之就是成为一位优秀的学习促进者，终身学习者。

猫小杜：①对自己高标准才能严要求；②与优秀的人在一起自己会更想要追求进步；③简洁也是一种美。

张烨：首先最大的收获就是动力，看到了优秀的人还这么努力，感觉到了差距，觉得自己没有道理不努力，成为更好的自己。第二点就是信心，教练的认可给我很大信心，而且这种鼓励不是简单的说写的不错，而是会帮我分析，哪里写的好，故事对应的好不好……给了我很大信心。最后就是不再像之前那样恐慌。参加拆书训练营也是因为对知识的恐慌，总是觉得应该学点什么要不然会被淘汰，每天听书可是什么也记不住，现在知道了方法，以后会一边实践一边学习。

翼羽卿枫：第一，自己在教练的鼓励和帮助下，终于完成所有作业。（这点对别的学员可能是件小事，但对现在的我来说，可能是收获最大的事）。第二，教练的指导让我更加清晰RIA读书法，I的几个部分，A1怎样反思一针见血，A2怎样更生动具体。第三，通过便签训练营，通过教练的指导，我清晰我下一步的打算，和生活工作的重心，也让自己更加有信心，有积极性去做自己喜欢做的事。

晓易：使我的逻辑性比从前清晰，语言从罗里吧嗦到逐渐简练。对致用类的书籍逐渐变得感兴趣了。逐渐学会用SMART法则写出具体可行的计划。教练的点评使我从刚做作业时的一脸懵比较快速的进入状态。

2.我希望教练继续保持的三个方法或者习惯是什么。

猴哥：我希望教练保持的方法呢第一个就是保持高标准和严要求； 第二是困惑低谷的时候给予鼓励；第三个是给予有效的学习方法。

张伟：1.评论时有洋葱有苹果，可以知道自己的差距；2.客观的打分，这样会让我们有修改的动力；3.微信群里的互动。

潘潘：认真负责的态度，乐于助人的精神，准确拿捏适时鼓励的时机

猫小杜：①严格严格很严格；②每天一个技能；③简书上写作复盘我们的问题，这个习惯特别好

张烨：每周提示写作时注意的点。用洋葱和苹果方法的点评作业。高标准严要求。

翼羽卿枫：第一、在第一周开始时给予指导和帮助，让我们适应训练营的节奏，并告诉我们自己应该成长。第二、在学员需要帮助和鼓励时，毫不犹豫的给予指点和给学员打气，并且给予建设性意见（这点对我帮助很大）。第三、严格、严格、严格，重要的事说三遍，这点很重要，没有教练的严格要求和耐心指点和鼓励，我可能就掉队了。

王哈哈：1.多写简书，一方面记录，一方面当做通知和汇总；2.引导学员摸透规则，掌握规则是成为高手重要的一步；3.鼓励和夸奖以及以身作则。

晓易：点评逻辑强、准确详细又一针见血，使我们能够清醒的认识到自己的不足。一开始就按照拆书家的要求来要求我们，使学员能够获得更大的进步空间，感觉自己很幸运，能够在第九期遇到王辉教练。虽然自己并没有尽全力，但在教练的指导下自我感觉进步很大。教练在生病的情况下还能够积极的为我们点评以及和我们积极沟通，非常认真负责，在第十期还不忘记帮助我解决问题，使我能够在第十期坚持完成。

3.我希望教练改善的三个地方是什么？这样可以更好的帮助后续的学习者。

猴哥，我希望教练能够改善的事，第一多用启发性语言，给学员更多的想象和创造空间。第二，要求更加具体，便于实现；第三，还没想出来。

张伟：1.在同学们写作前，应把各部分的写作要求告诉同学们，减少一些弯路，因为你的要求是高于一般要求的。2.鼓励同学们在小群里发表自己的困惑，这样大家可以共同学习，互相促进。因为很多困惑其实都是共有的。3.在自己的小群里发布自己的作品，让同组学员帮助点赞，也方便老师批阅，同时也能养成同学们学习其他同学的习惯。

潘潘：就是希望我有错误不足的地方时，教练能用更直接简单明了的方法告诉我，因为我不善思考也不善回答问题，当你使用苏格拉底式提问法引导我自己发现问题时，我有时get不到你的点，不清楚问题究竟错在哪里。

猫小杜①教练不要太谦虚 ②教练可以就片段的延伸阅读给我们提出问题，引导我们思考；我觉得您就是不能太谦虚，这样容易遮盖您的很多优势，不利于您提高自己的影响力。另外，您有没有想过自己为什么谦虚?如果不是自信问题倒也不存在坚定的问题，或者是您的性格问题?温文儒雅，总是认为三人行必有我师。但总之，作为教练我还是觉得您不能太谦虚，该霸气得霸气，现在我还不太了解您，估计以后就了解了。

张烨：如果非要我提一个建议，我觉得教练可以尝试多和学员语音通话或者发语音。这样虽然不方便过后查看，但是信息流失少，也能节省教练的一些时间，毕竟教练是个大忙人。

翼羽卿枫：这个我想了半天，实在是没有什么需要特殊改进的，勉强要说的话，就是对补交的作业，再给一点洋葱吧！因为自己没跟上进度，这期补交了5个作业，还是希望教练能更一针见血的指出自己的不足和可以改进的建议。

王哈哈：怎么让学习者自己玩儿的开心，自治以及发自内在的动力提升。

晓易：希望教练在破冰的时候能够教给学员一些本期训练营的学习方法，比如事先看两遍以上的讲解，和参考精选作业。点评的用词太过理性和简练，特别是对于我这种不够理性的人，头几天看完真的是一脸懵逼。比如说您在点评的时候说目标还是没有运用SMART原则，我一直以为指的是行动步骤。还有关于SMART原则，希望您以后在讲解的时候可以用学员的作业举例，可以让学员更快的学会。洋葱部分比苹果长，特别是在刚开始写作业的时候感觉非常有挫败感，觉得自己写的好差劲。 虽然这样会让学员快速进步, 但对于基础较差、畏难情绪较重的学员容易使他难以坚持。针对教练的要求，感觉每天的精选作业并不都能够达到要求。希望教练能够每天推荐一下心中真正的精选作业，方便学员参考。