《十岁男孩的遗书》

这一章节的题目让人心疼，汤木为了保障父母的安全一个人接受死亡的现实，留下一封遗书。文中记录的浮桥是一个线索，爸爸妈妈喜欢散步的地方，也是汤木小时候常玩的地方。这里留存着祖母的记忆，汤木在这里更是遇到了好朋友黑子，虽然不常交流但是他很认真的把黑子兄妹的话记在心里。

与黑子兄妹相识的经过源于汤木不小心将鞋子掉进了桥下，黑子帮忙捞起来，虽然不善于言表，但是可以看出黑子是一个心地善良的孩子。善良的汤木想要致谢，于是接连几天等候黑子兄妹，遇见之后和妹妹一起玩纸飞机，当三个小伙伴熟悉之后便有了更多的对话，同时黑子的男子汉形象在汤木心中树立起高大的形象。

这段插叙为下文和黑子兄妹相遇做伏笔，汤木生活中的改变离不开小伙伴们的鼓励和帮助。

当汤姆拒绝散步留在家里时，脑子里全是死亡威胁，他仅仅是个十岁的孩子，胡思乱想中他也不明白为什么会有人要杀自己。当电视中出现一个老太太写遗书的场景，激发了汤木的灵感，于是提笔也开始写遗书。

每一个孩子都是纯真的天使，汤木为了保守秘密不让父母受牵连，自己一个人扛着死亡恐惧，看着电视里的遗书场景，自己也希望留给父母一封遗书。孩子的模仿能力特别强，在教学中老师也可以让学生说一说自己模仿老师同学以及家长曾经做过的事情。在小伙伴交流的过程中，学生的思维得到了拓展与延伸，汤木通过阅读和看电视得到了很多知识和启发，我们亦可以做到。